如圖甲，一傾角θ=30°光滑斜面與水平軌道AB通過(guò)一小段光滑圓弧平滑連接，水平傳送帶左端緊挨軌道AB且與其等高，水平地面上的D點(diǎn)在傳送帶右端點(diǎn)C的正下方。將物塊P從斜面上不同位置靜止釋放，釋放位置離斜面底端的距離為s,在水平地面的落點(diǎn)離D點(diǎn)的距離為x,x2-s關(guān)系如圖乙所示。已知水平軌道AB的長(zhǎng)度L1=1.0m；傳送帶的長(zhǎng)度L2=7.0m,以v=5.0m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)；物塊P質(zhì)量為m且可視為質(zhì)點(diǎn)．與水平軌道、傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ相同。重力加速度g取10m/s2。
（1）求動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）求傳送帶上表面與水平地面的高度差h；
（3）現(xiàn)將一質(zhì)量也為m可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊Q置于軌道上B處，物塊Q與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)也是μ。讓物塊P從離斜面底端的距離s0=3.1m處由靜止釋放，P、Q之間的碰撞時(shí)間極短且無(wú)能量損失，求最終P、Q之間的距離d。
【考點(diǎn)】動(dòng)量守恒與能量守恒共同解決實(shí)際問(wèn)題；作用力與反作用力；平拋運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算；動(dòng)能定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用；水平傳送帶模型．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：1難度：0.3
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1．如圖所示，甲、乙兩節(jié)車(chē)廂質(zhì)量相等，兩個(gè)同學(xué)玩捉迷藏游戲時(shí)，有一同學(xué)躲在某節(jié)車(chē)廂里牽拉系在另一車(chē)廂上的繩子，使兩車(chē)靠近．設(shè)繩子質(zhì)量不計(jì)，兩車(chē)廂與水平軌道間的摩擦不計(jì)．站在地面上的同學(xué)若要判斷哪節(jié)車(chē)廂里面有人，下列依據(jù)正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/19 14:30:4組卷：27引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示，傾角為θ的光滑斜面，沿斜面放置的輕彈簧一端固定在斜面底端，另一端連接物體A，靜止時(shí)，彈簧被壓縮了l。質(zhì)量與A相同的物體B從彈簧原長(zhǎng)位置由靜止釋放，A與B發(fā)生完全非彈性碰撞（但不粘連），碰撞時(shí)間極短，A、B視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g,彈簧的彈性勢(shì)能（x為彈簧的形變量），則下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>Ep=12kx2發(fā)布：2024/12/16 11:0:2組卷：521引用：3難度：0.4 -
3．如圖，傾角為θ=30°的固定絕緣光滑斜面處于沿斜面向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，斜面底端連接一根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，彈簧另一端連接著一質(zhì)量為m的不帶電小球A，小球A靜止時(shí)，到斜面頂端的距離為L(zhǎng)。有一電荷量為+q、質(zhì)量為的小球B以初速m2，從斜面頂端沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，與小球A發(fā)生彈性碰撞之后，兩小球平分了原來(lái)的總電荷量，已知電場(chǎng)強(qiáng)度v0=23gL，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度為g,求：E=mgq
（1）小球A靜止時(shí)，彈簧的形變量x；
（2）兩小球碰撞前，小球B的速度大小v；
（3）小球A從碰后到速度最大的過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)它所做的功W。（忽略?xún)尚∏虻膸?kù)侖力）發(fā)布：2024/12/15 9:30:1組卷：208引用：3難度：0.5
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