閱讀短文，回答問題 渴望讀書的“大眼睛” 十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。可是，這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。這位記者十分感動(dòng)，一天早晨，他隨著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動(dòng)了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話……
你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會她也擔(dān)心會失去……
這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。
這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。
這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17.82億元人民幣。220.9萬因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。
直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。
（1）課文題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是 AA
A、特定稱謂 B、著重指出 C、表示引用
（2）閱讀第1自然段，回答下面問題。
①“大眼睛”是怎樣到學(xué)校讀書的？
大眼睛上學(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。但不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。大眼睛上學(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。但不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。
②記者為什么要拍攝這張照片？
因?yàn)樾∨⒖释x書的大眼睛讓記者深受感動(dòng)，所以記者要拍攝這張照片。因?yàn)樾∨⒖释x書的大眼睛讓記者深受感動(dòng)，所以記者要拍攝這張照片。
（3）課文是怎樣描寫大眼睛的？從第2～5自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語。
專心、渴望、講述、喚起。專心、渴望、講述、喚起。
（4）第2自然段中的兩個(gè)“生怕”寫出了小女孩 對知識的渴求對知識的渴求，第3自然段中加點(diǎn)詞語“雖然”寫出了學(xué)習(xí)條件的 學(xué)習(xí)條件的艱苦。學(xué)習(xí)條件的艱苦。，“可是”說明了小女孩對 學(xué)習(xí)機(jī)會學(xué)習(xí)機(jī)會的渴望，以及內(nèi)心充滿 擔(dān)心擔(dān)心 的原因。
（5）這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。
這雙大眼睛，一直注視著老師，生怕老師看不見它，怕老師遺忘它，不提問它。這雙大眼睛，一直注視著老師，生怕老師看不見它，怕老師遺忘它，不提問它。
（6）用“ ”和“ ”從文中分別畫出一個(gè)排比句和一個(gè)比喻句。
（7）“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？
因?yàn)檫@雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標(biāo)志。因?yàn)檫@雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標(biāo)志。
（8）你了解“希望工程”嗎？你曾經(jīng)為它做過什么呢？如果不了解，就通過查資料把你了解到的寫下來。
我了解過希望工程，希望工程是1989年發(fā)起的以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的一項(xiàng)公益事業(yè)。其宗旨是建設(shè)希望小學(xué)，資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，改善農(nóng)村辦學(xué)條件。援建，改變了一大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會的重教意識，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展；弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)了社會主義精神文明建設(shè)。我了解過希望工程，希望工程是1989年發(fā)起的以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的一項(xiàng)公益事業(yè)。其宗旨是建設(shè)希望小學(xué)，資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，改善農(nóng)村辦學(xué)條件。援建，改變了一大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會的重教意識，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展；弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)了社會主義精神文明建設(shè)。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】A；大眼睛上學(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。但不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。；因?yàn)樾∨⒖释x書的大眼睛讓記者深受感動(dòng)，所以記者要拍攝這張照片。；專心、渴望、講述、喚起。；對知識的渴求；學(xué)習(xí)條件的艱苦。；學(xué)習(xí)機(jī)會；擔(dān)心；這雙大眼睛，一直注視著老師，生怕老師看不見它，怕老師遺忘它，不提問它。；因?yàn)檫@雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標(biāo)志。；我了解過希望工程，希望工程是1989年發(fā)起的以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的一項(xiàng)公益事業(yè)。其宗旨是建設(shè)希望小學(xué)，資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，改善農(nóng)村辦學(xué)條件。援建，改變了一大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會的重教意識，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展；弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)了社會主義精神文明建設(shè)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：2難度：0.9
相似題
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1．課外閱讀。
巧撈簪子 古時(shí)候，有個(gè)小孩叫董輝。有一天，他和媽媽到井邊打水。媽媽低頭提水的時(shí)候，一不小心，頭上的簪子掉到井里去了，媽媽連忙找來一根竹竿，在竹竿的一頭綁上一個(gè)小鐵鉤，伸到井里去撈。
井里黑洞洞的，什么也看不清楚，撈了半天也沒有撈上來。媽媽有些泄（xiè）氣了，說：“要是太陽能照到井里有多好！”這時(shí)董輝也替媽媽著急，聽了媽媽的話，他看看井里，又抬頭看看天上的太陽，趴在井沿沉思了一會兒。媽媽說：“輝兒，我們不撈了，回家去吧?！倍x抬起頭來，對媽媽說：“媽媽，您別著急，我有辦法了?！闭f完轉(zhuǎn)身往家跑去，一會兒，他抱來一面大鏡子。
董輝拿著鏡子左照照，右照照，鏡子反射出一束（shù）強(qiáng)烈的光，可是怎么也照不到井里去。董輝想了想，轉(zhuǎn)身跑回家去，又從家里拿來一面鏡子。
他把這面鏡子斜著豎在井臺上，讓它斜著向上，反射出的陽光正好照在他手中的那面向下的鏡子上，這樣，陽光拐了兩個(gè)彎，反射到井里去了。
井里被陽光照得明晃晃的，媽媽的簪子很快就撈上來了。
（1）量詞巧搭配。
一竹竿
一鏡子
一陽光
（2）給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
①泄氣
A．排出
B．走漏
C．放松
②一束強(qiáng)烈的光
A．量詞
B．捆綁
C．限制
（3）請用“ ”在文中畫出寫董輝最后怎樣幫媽媽撈起簪子的句子。
（4）這篇短文中的董輝是一個(gè)
①勇敢的孩子。
②聰明、機(jī)智的孩子。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：65引用：4難度：0.4 -
2．課外閱讀。
成與功
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由成與功兩字組成的，成是功的積累，叫做功到自然成。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。
一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，啪的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不輟，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人成，倒不如站起來積累自己的功。任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章，都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢；成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者的身上。
（1）填空：成和功有著密切的關(guān)系，成是功的，功是成的。成功對于懶漢來說是的，對于奮斗者來說又是的。
（2）“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?!--BA-->
A．水滴能穿透石頭。
B．比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
（3）文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？
（4）“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合學(xué)習(xí)和生活，說一說并寫下來。
（5）王羲之，20年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理……成功離不開持之以恒。請你補(bǔ)充完整下列有關(guān)時(shí)間的格言。
①時(shí)間給者留下智慧的力量，給者留下空虛和懊悔。
②不愧對今天的人。時(shí)間會對你；丟失了今天的人，明天會給你。發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：68引用：2難度：0.3 -
3．課外閱讀。
可愛的祖國 我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。
我國的領(lǐng)土廣大。我國的陸地領(lǐng)土面積約960萬平方千米，是世界上陸地領(lǐng)土面積最大的國家之一。當(dāng)我國的北方進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大呀！
我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜子、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。
我國礦產(chǎn)資源種類多、分布廣、儲量大。有蘊(yùn)藏豐富的煤炭、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待著我們?nèi)タ碧?、開發(fā)和利用。
我國的山河壯麗。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點(diǎn)綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國的大好河山增添了壯麗的色彩。
我們在祖國的懷抱里幸福成長。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪！
（1）用文中的詞語填空。的森林的太湖的西湖的長城
（2）文中畫“ ”的句子是一個(gè)比喻句，把和比喻成。
（3）這篇短文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是。
A．先總述后分述 B．先分述后總述 C．總-分-總
（4）世界第一高峰是。
A．泰山 B．黃山 C．珠穆朗瑪峰
（5）“我”為什么為可愛的祖國自豪？
A．我國領(lǐng)土廣大。
B．有世界第一高峰和雄偉的萬里長城。
C．我們的祖國地大物博，山河壯麗。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：22引用：1難度：0.5