閱讀下列資料，分析并回答問(wèn)題。
資料一：新聞報(bào)道：一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。
資料二：科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把紅薯放在海灘上誘惑猴子走出森林來(lái)到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地學(xué)會(huì)了把紅薯先放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其他猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。
資料三：食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，集體行動(dòng)時(shí)，“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，立即發(fā)出信號(hào)，召喚猴群迅速轉(zhuǎn)移。
（1）從行為的目的來(lái)看，“貓喂養(yǎng)狗崽”的行為屬于

生殖

生殖

行為，從行為獲得的途徑來(lái)看，“貓喂養(yǎng)狗崽”的行為屬于

先天性

先天性

行為，“其他猴子洗紅薯“的行為屬于

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

行為。
（2）“貓喂養(yǎng)狗崽“的行為由動(dòng)物體內(nèi)的

遺傳物質(zhì)

遺傳物質(zhì)

決定的。
（3）食蟹猴群體等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，這是

社會(huì)

社會(huì)

行為具有的特征。