試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

為完成“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”的探究?jī)?nèi)容,設(shè)計(jì)如下探究方案:
【提出問(wèn)題】
二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中的作用是什么呢?
【做出猜想】
猜想一:起催化作用
猜想二:與過(guò)氧化氫反應(yīng),生成氧氣。
【查閱資料】
催化劑定義:在化學(xué)反應(yīng)里改變化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑,在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)1:試管中加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的小木條伸入試管,觀察到木條不復(fù)燃;
實(shí)驗(yàn)2:在實(shí)驗(yàn)1的試管中加入a克二氧化錳把帶火星的小木條伸入試管,觀察到溶液中有氣泡放出,帶火星的木條;
實(shí)驗(yàn)3:待實(shí)驗(yàn)的試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生后,再加入5mL過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的小木條伸入試管,觀察到小木條復(fù)燃:重復(fù)試驗(yàn)多次,都得到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)4:對(duì)實(shí)驗(yàn)的試管中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)得到的黑色固體物質(zhì)進(jìn)行洗滌、干燥,再進(jìn)行稱(chēng)量,得到固體質(zhì)量為
a
a
克。
【總結(jié)反思】
(1)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出猜想
是正確的;
(2)二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣的文字表達(dá)式為:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
。

【答案】a;一;過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.“神九”航天員在飛天過(guò)程中為了維持太空艙里氧氣的含量,可利用鎳鐵氧體(NiFe2O4)將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而NiFe2O4本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化.你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是作( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.9
  • 2.現(xiàn)有甲、乙兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,為驗(yàn)證二氧化錳的催化作用,某同學(xué)誤向甲中加入一定量的高錳酸鉀,并對(duì)兩份分別加熱至不再產(chǎn)生氣體,下列圖象正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 8:30:2組卷:120引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.將100mL雙氧水均分成甲、乙兩份,僅向甲中加入適量的二氧化錳,反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,從圖中不能獲取的信息是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 3:0:1組卷:825引用:24難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正