菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年安徽省合肥市廬江縣南片初中八年級(jí)(上)期中物理試卷
>
試題詳情
噪聲污染是當(dāng)今社會(huì)的三大污染之一,嚴(yán)重的噪聲污染干擾了我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。交通部門(mén)規(guī)定,在人們的生活區(qū),學(xué)校等地方禁止鳴笛,并在適當(dāng)?shù)奈恢冒卜诺慕煌?biāo)志如圖,從控制噪聲的途徑來(lái)說(shuō),禁止鳴笛是在
聲源處
聲源處
減弱噪聲。
【考點(diǎn)】
聲源處減弱噪聲
;
減弱噪聲的途徑
.
【答案】
聲源處
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/17 19:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
2012年元旦,某市中心城區(qū)第一座高架橋正式全線通車,以行駛在橋上的轎車為參照物,高架橋是
(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的,橋上限速54km/h,約合
m/s,高架橋全長(zhǎng)約1.35km,若一輛轎車以最高限速勻速行駛,大約需要
min通過(guò),為了不影響附居民的生活,高架橋主要橋面外側(cè)都安裝了隔音墻,這實(shí)際上是從聲音的
環(huán)節(jié)減小了噪聲的影響。
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:13
引用:1
難度:0.9
解析
2.
“禁止鳴笛”的標(biāo)志是在
控制噪聲;不能利用超聲波測(cè)量地月距離是因?yàn)?
。
發(fā)布:2024/10/24 12:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.8
解析
3.
“我大意了啊沒(méi)有閃,年輕人不講武德?!薄笆邱R老師的聲音!小皓一定又在刷B站了,都快十一點(diǎn)了,趕緊睡覺(jué)!”媽媽催促道,媽媽是根據(jù)聲音的
(選填聲音的三要素)聽(tīng)出這是馬老師的聲音的,聲音是通過(guò)
傳到人耳的,小皓為了能多玩一會(huì)兒,將手機(jī)聲音的
(選填聲音的三要素)調(diào)小。他悄悄關(guān)上了門(mén),躲在被子里偷偷刷手機(jī),這是在
減弱噪聲。
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正