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菁優(yōu)網(wǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)時我們經(jīng)常會用圖像來建模。下列對如圖圖像的分析中,正確的是( ?。?/h1>

【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:47引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個圓點位置,分別用不同的方法處理,如圖所示。將該實驗裝置放入37℃的恒溫箱中,保溫處理24小時后,分別在瓊脂塊四個圓點處滴上1滴碘液,觀察實驗現(xiàn)象。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/7 2:0:2組卷:61引用:2難度:0.5
  • 2.小金對課本中“影響酶催化作用的因素”實驗進行了拓展探究,實驗過程如下:
    編號 試管1 試管2 試管3
    1%淀粉溶液 2mL 2mL 2mL
    蒸餾水 1mL / /
    5%的鹽酸 / 1mL /
    5%的NaOH溶液 / / 1mL
    加入新鮮唾液淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL
    37℃水浴 10min 10min 10min
    體積分?jǐn)?shù) 0.4%的碘酒溶液 2滴 2滴 2滴
    實驗現(xiàn)象 不變藍(lán) 變藍(lán) 不變藍(lán)
    (1)小金做本實驗的目的是
     

    (2)觀察實驗現(xiàn)象:試管2內(nèi)液體變藍(lán)色,原因是
     
    ;
    (3)出乎小金預(yù)料的是:試管3不變藍(lán)。小金查閱資料后,做了如下補充實驗:取一支試管,先加入1mL橙黃色的碘液,再加入1mL5%的NaOH溶液,橙黃色的碘溶液褪去顏色,由此實驗結(jié)果,小金猜想③號試管不變藍(lán)的原因可能是:
     
    ;

    發(fā)布:2024/12/19 6:0:1組卷:48引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某科學(xué)興趣小組從浸泡后的綠豆中提取淀粉酶溶液,以淀粉瓊脂為材料進行實驗,步驟如下:
    濾紙編號 溶液成分
    1 淀粉酶溶液
    2 淀粉酶溶液+稀鹽酸
    3 淀粉酶溶液+稀碳酸鈉溶液
    4 X
    5 Y
    ①取5片大小相同的濾紙小圓片,編為1~5號,將其分別在五種不同成分的溶液(各溶液成分如表)中浸泡后取出,按如圖甲所示放在盛有淀粉瓊脂薄片的培養(yǎng)皿中,蓋上蓋子。
    ②將培養(yǎng)皿置于20℃的恒溫箱中,半小時后取出,將碘液均勻滴入培養(yǎng)皿中,約1分鐘后用清水暖暖沖去多余的碘液。
    ③實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):1號、2號和3號濾紙小圓片周圍出現(xiàn)了大小不等的清晰區(qū),如圖乙所示。
    (1)此實驗探究的問題是
     
    。
    (2)實驗中通過觀察
     
    來判斷該淀粉酶的催化效果。
    (3)小柯提出為確保實驗的準(zhǔn)確性還需第4、5號濾紙進行對照,則第4、5號濾紙上是什么溶液?在實驗中的具體作用是什么?
     

    發(fā)布:2024/12/7 22:30:2組卷:29引用:2難度:0.5
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