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氯元素是生產(chǎn)生活中常見的非金屬元素。
Ⅰ．新制氯水的主要成分有Cl2、HClO、H+、Cl-，因而具有多種性質(zhì)。
（1）把Cl2通入水中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+H2O?HCl+HClO
Cl2+H2O?HCl+HClO
。
（2）用氯水進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)  操作 現(xiàn)象
Ⅰ 把氯水點(diǎn)在藍(lán)色石蕊試紙上 試紙先變紅后褪色
Ⅱ 向氯水中滴加適量AgNO3溶液，不斷振蕩 有白色沉淀生成
Ⅲ 向氯水中滴加適量Na2CO3溶液，不斷振蕩 有氣泡產(chǎn)生
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象說明，氯水具有
酸性、漂白性
酸性、漂白性
的性質(zhì)，但是久置的氯水最終會失去其中某一性質(zhì)而變成
鹽酸
鹽酸
（填名稱）；
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ出現(xiàn)沉淀的離子反應(yīng)方程式為：
Ag++Cl-=AgCl↓
Ag++Cl-=AgCl↓
。
③實(shí)驗(yàn)Ⅲ出現(xiàn)氣泡，該氣體是（填化學(xué)式）
CO2
CO2
。
Ⅱ．二氧化氯（ClO2）作為一種高效強(qiáng)氧化劑已被聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織（WHO）列為AI級安全消毒劑。ClO2與Cl2的氧化性相近，可用于自來水消毒和果蔬保鮮等方面。實(shí)驗(yàn)室用亞氯酸鈉固體與氯氣反應(yīng)制備ClO2：2NaClO2+Cl2═2ClO2+2NaCl。
已知：ClO2是一種易溶于水而難溶于有機(jī)溶劑的氣體，性質(zhì)非常不穩(wěn)定，溫度過高或水溶液中ClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于30%等均有可能引起爆炸，易與堿液反應(yīng)生成鹽和水。如圖是實(shí)驗(yàn)室中制取干燥純凈氯氣并進(jìn)一步最終制取和收集一定量較純凈的ClO2的裝置。（某些夾持裝置和墊持用品省略）
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其中E中盛有CCl4液體。（用于除去ClO2中未反應(yīng)的Cl2）
（3）NaClO2中氯元素的化合價(jià)是
+3
+3
。
（4）寫出裝置A中燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
MnO2+4HCl（濃）
加熱
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl（濃）
加熱
MnCl2+Cl2↑+2H2O
。
（5）F是用排空氣法收集ClO2的裝置，應(yīng)添加選用的裝置是
b
b
。（填字母）
（6）將產(chǎn)生的二氧化氯氣體進(jìn)行溶解吸收保存，吸收液最好使用
B
B
。（填正確答案標(biāo)號）
A．20mL 60℃的溫水
B．100mL冰水
C．100mL NaOH溶液
D．100mL沸水

【答案】Cl2+H2O?HCl+HClO；酸性、漂白性；鹽酸；Ag++Cl-=AgCl↓；CO2；+3；MnO2+4HCl（濃）
加熱
MnCl2+Cl2↑+2H2O；b；B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：47引用：1難度：0.6
相似題

  • 1．某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)中用濃硝酸和銅反應(yīng)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒．其實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示：
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    （1）按氣流方向連接各儀器接口，順序?yàn)閍→
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →f.
    裝置C、裝置D的作用分別是
     
    、
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)開始后，能證明二氧化氮支持燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
     
    ．
    （3）等物質(zhì)的量的二氧化氮和碳反應(yīng)，生成兩種氣體物質(zhì)，且其物質(zhì)的量之比為1：1．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案來研究硝酸的性質(zhì)．
    （1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來證實(shí)稀稍酸與銅反應(yīng)，步驟如下．
    A．檢驗(yàn)50ml針筒的氣密性．
    B．抽出活栓，往針筒內(nèi)放入一小塊銅片，把針筒活栓推到底，將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中，抽拉活栓，吸入約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣，然后針頭朝上倒放，推活栓，使針頭內(nèi)充滿水．
    C．將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中，抽拉活栓，緩緩吸入4mL濃硝酸，將針筒下端套上橡皮管，然后用鐵夾夾住．
    回答以下相關(guān)問題：
    ①一段時(shí)間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍(lán)色，有
     
    色氣體產(chǎn)生．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    ②反應(yīng)停止后，針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體，要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是NO，還需進(jìn)一步進(jìn)行的操作是
     
    ．
    （2）乙組同學(xué)也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的，為了探究綠色的原因，乙組同學(xué)又做了三組對比實(shí)驗(yàn)，具體如表：
    組m（Cu）/g硝酸（過量）溶液顏色
    A1濃HNO3（4mL）溶液為綠色
    1稀HNO3（4mL）溶液為藍(lán)色
    B0.5濃HNO3（4mL）溶液為綠色
    1稀HNO3（4mL）溶液為藍(lán)色
    C2濃HNO3（4mL）溶液為綠色
    1稀HNO3（4mL）溶液為藍(lán)色
    根據(jù)乙組同學(xué)三組對比實(shí)驗(yàn)回答問題：
    ①一種觀點(diǎn)認(rèn)為：這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果，你同意這種看法嗎？
     
    （填“同意”或“不同意”），原因是
     
    ．結(jié)合表格信息加以闡述）
    ②另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的NO2溶于過量濃硝酸顯黃色，加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起，使溶液呈綠色．為了驗(yàn)證推斷是否正確，三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案，并進(jìn)行驗(yàn)證：
    方案一：將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管，并給試管加熱片刻，立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生．認(rèn)為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2，但也有同學(xué)持有異議．請分析原因
     
    ．
    方案二：用雙氧水和二氧化錳制得氧氣，并把氧氣緩緩?fù)ㄈ刖G色溶液中，觀察溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色．請用方程式表示溶液顏色變化的反應(yīng)原理
     
    ．
    方案三：往藍(lán)色溶液中緩緩?fù)ㄈ隢O2氣體，溶液顏色變綠色．
    ③從環(huán)保的角度看，你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是哪一個(gè)
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：7引用：1難度：0.5

  • 3．某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)中用濃硝酸和銅反應(yīng)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒，其實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖：
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）按氣流方向連接各儀器接口，順序?yàn)閍→
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →f.裝置C的作用
     
    、裝置D的試劑是
     
    ．
    （2）已知二氧化氮和碳在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量比為2：1的無毒氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
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