試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面的文字,完成下列各題。
      最近的“全網(wǎng)頂流”,非劉哨宏和他的窿子操莫屬。但爆火沒(méi)幾天,就出現(xiàn)了網(wǎng)友跟 練受傷的新聞。
      疫情之后,每隔一段時(shí)間,總有一位“頂流”在人群中喚起“健身熱”。當(dāng)然,“健 身KOL”的“出圈”離不開(kāi)疫情反復(fù)、居家隔離的語(yǔ)境。再加上夏季快要到來(lái),在家中 待久的人們,①
總有健身、減肥的需求
總有健身、減肥的需求

      直播間的一些人缺乏健身知識(shí)。跟練受傷的新聞,其實(shí)對(duì)觀眾也是一個(gè)提醒:
      ②
要科學(xué)健身,不盲目跟練
要科學(xué)健身,不盲目跟練
。劉哨宏在直播間里展現(xiàn)的好身材已經(jīng)以潛臺(tái)詞的方式告訴大家,他是一個(gè)有長(zhǎng)期健身習(xí)慣的人。一個(gè)人如果體能不行、動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)再加上跟練過(guò)度,真的會(huì)受傷。
      一些人在成長(zhǎng)階段“體育課缺失”,培養(yǎng)不起健身的意識(shí)。等到了對(duì)健身有需求的階 段,③
由于健身意識(shí)的缺失
由于健身意識(shí)的缺失
,也就談不上健身知識(shí)的“攝入”了。
(1)在上面文字橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán) 密。(每處不超過(guò)15字)
(2)為鼓勵(lì)大家參加全民健身運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ),至少使用一種修辭手法。

【考點(diǎn)】宣傳標(biāo)語(yǔ)
【答案】總有健身、減肥的需求;要科學(xué)健身,不盲目跟練;由于健身意識(shí)的缺失
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.學(xué)?;I辦首屆讀書節(jié)活動(dòng),向同學(xué)征集宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)為本屆讀書節(jié)擬寫一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求:①采對(duì)對(duì)偶句式,且上下句分別含有“古之圣賢”和“今世文章”的字樣;②每句字?jǐn)?shù)在10-15字之間。

    發(fā)布:2024/11/4 11:30:2組卷:5引用:2難度:0.6
  • 2.2017年是希望工程創(chuàng)建28周年,請(qǐng)你結(jié)合下面一段材料,為希望工程擬寫一句宣傳語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)
    25年前,《中國(guó)青年報(bào)》記者解海龍拍攝了幾句感染力的照片--《大眼睛姑娘》,蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。蘇明娟在希望工程的資助下,在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后,2003年被安徽大學(xué)錄取。蘇明娟在成為大學(xué)生后的第一個(gè)暑假,就參加了安徽大學(xué)團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),來(lái)駿馬希望小學(xué),輔導(dǎo)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)。

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.6
  • 3.標(biāo)語(yǔ)是文字簡(jiǎn)練、意義鮮明的宣傳鼓動(dòng)口號(hào),它的邏輯性直接影響到對(duì)人的感染力。請(qǐng)分析下列兩條標(biāo)語(yǔ)的不合理之處。
    (1)起點(diǎn)高,動(dòng)力大,目標(biāo)大,成功大
    (2)要想成功,必先發(fā)瘋,今日瘋狂,明日輝煌。

    發(fā)布:2024/11/4 22:30:2組卷:35引用:14難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正