1．通過生物實(shí)驗(yàn)，不僅能幫助學(xué)生理解生物學(xué)的概念和規(guī)律，真正學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識，而且有利于啟發(fā)學(xué)生積極思維，進(jìn)行科學(xué)方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)課本中涉及到的下表中四個(gè)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)編號	實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`名稱	主要目的
1	使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞	學(xué)會高倍鏡的使用方法
2	檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)	檢測生物組織中的糖類，脂肪和蛋白質(zhì)
3	用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動	觀察葉綠體形態(tài)、分布：觀察細(xì)胞質(zhì)的流動
4	探究植物細(xì)胞的吸水和失水	探究植物細(xì)胞吸水和失水的條件

（1）這四個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要利用顯微鏡，在顯微鏡使用步驟方面，不同于其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的是實(shí)驗(yàn) （寫實(shí)驗(yàn)編號），表現(xiàn)在 。
（2）實(shí)驗(yàn)1使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本前，一定要選擇 （填“高倍”或“低倍”）物鏡對光。當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)看到單層均勻分布的128個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40x則在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)為 個(gè)。
（3）在實(shí)驗(yàn)3中，必須將材料隨時(shí)保持在 狀態(tài)。
（4）科學(xué)探究要選擇合適的科學(xué)方法，有關(guān)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)方法對應(yīng)正確的有 。
A．細(xì)胞學(xué)說的建立——完全歸納法
B．觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動——顯微觀察法
C．羅伯特森利用細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的電鏡照片研究細(xì)胞膜——建構(gòu)物理模型法
D．分離細(xì)胞中的細(xì)胞器——差速離心法

2．自然界的細(xì)胞種類繁多，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能差異巨大，下列關(guān)于細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

3．超聲波開啟蠕蟲的神經(jīng)元。該技術(shù)的亮點(diǎn)是可以利用超聲波控制蠕蟲的爬行方向。現(xiàn)已知觀察蠕蟲的爬行需要顯微鏡，下列說法正確的是（　　）