1．如圖甲是李陽學習光的折射的實驗情景，圖乙是示意圖
（1）實驗前，點燃固定在盒蓋下方的蚊香，蓋上盒蓋打開亮度較亮的激光，可清晰觀察到沿直線傳播的光路，在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個亮點，之所以能夠看清光路是利用了光的知識。
（2）向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水，達到一定高度后，會觀察到在右側(cè)面原來亮點的上方出現(xiàn)一個亮點，這個亮點是因為光照射到水面時發(fā)生了光的現(xiàn)象形成的，還有一個在原來亮點的下方，這是由于光在處傳播方向發(fā)生改變而產(chǎn)生的。
（3）為了研究入射角增大時折射角的變化情況結(jié)合圖乙說明，應(yīng)進行的操作是。
（4）李陽又聯(lián)想到漁民叉魚的情景，如圖丙所示，漁民看到水中S處有一條魚，為了叉到魚，他們不是對準S′，而是對準位置更深的S叉去。因為S才是魚真實的位置，S′處是魚的像的位置。請你在丙圖中作出一條由S發(fā)出，經(jīng)過水面后射入人眼的光線。

2．如圖所示，從刻度尺上A點發(fā)出的光線斜射向空氣時發(fā)生偏折，請在圖中畫出折射光線和反射光線，由圖可推知，潛水員在A點看岸上的樹，會感覺樹的像比實際的樹位置 （選填“升高”或“下降”）了。

3．在欣賞夜景時，當水面上沒有風的時候，可以看到對岸路燈在水中的倒影；但有微風吹過時，看到的是如圖的一條光柱；對比后發(fā)現(xiàn)，水中的路燈比岸上的路燈看起來要暗一些，請分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。