道德是生命的靈魂，是社會(huì)關(guān)系的基石，我們應(yīng)該向往追求講道德守道德的生活
【培育公德】在日常生活中，我們往往會(huì)遇到這樣一些現(xiàn)象，比如，隨便給他人起綽號；隨意打斷他人的談話；對穿戴不好的人指指點(diǎn)點(diǎn)；對身體有殘疾的人挖苦嘲笑；等等。
（1）上述這些人缺乏什么品質(zhì)？在日常生活中，我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)這種品質(zhì)？
【淺談意義】某中學(xué)積極響應(yīng)《推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》要求，組織開展研學(xué)旅行活動(dòng)。對此，八年級學(xué)生森森不屑地說：“我可不想?yún)⒓踊顒?dòng)，好不容易放假了，我還想在家里看看電視呢！”
（2）請你運(yùn)用“在社會(huì)中成長”的知識(shí)，勸說森森積極參加學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動(dòng)。
【發(fā)出號召】
（3）作為中學(xué)生我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為？請你向同學(xué)們提出兩點(diǎn)合理化建議。
【考點(diǎn)】親近社會(huì)；個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：1難度：0.4
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8
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