1．教師是人類文明的主要傳承者之一，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。廣大教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長付出了時(shí)間、經(jīng)歷和汗水，嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)。但是少部分學(xué)生卻不理解老師的良苦用心，認(rèn)為老師管得嚴(yán)、要求高，總針對(duì)自己、總批評(píng)自己，于是和老師的關(guān)系比較緊張。
（1）我們中學(xué)生應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待老師的批評(píng)？
（2）請(qǐng)寫出贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)精神的一句詩句？
（3）請(qǐng)你就構(gòu)建融洽的師生關(guān)系為同學(xué)們提一些建議？

2．閱讀漫畫，回答問題。
（1）如圖漫畫會(huì)引發(fā)你哪些感悟？
（2）除了漫畫中同學(xué)的做法，我們還可以如何做更好的自己？

3．在道德與法治課上，張華講話，同桌李凱提醒他注意聽講。老師卻誤以為是李凱違反了課堂紀(jì)律，對(duì)李凱進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，李凱覺得很委屈。李凱的正確做法是（　?。?/div>