閱讀短文，回答問題
慢慢告別??①每一次回家都像是一次告別。母親做飯時，我拍照；父親看電視時，我拍照。母親問：“拍這么多做么子？”過去，我覺得時間很長，而現(xiàn)在我卻覺得一切我熟悉的，都在衰老和剝落。眼睛能看到的，比如母親臉上的皮膚不再似過去那般緊致了，父親看電視看著看著就仰在沙發(fā)上睡著了，連呼嚕聲都沒有……每次回家，我都默默地看著他們，看他們走路、說話、吃飯……不注意，我都用手機拍了下來。
??②在家的那些天，母親每頓飯都想著法子做好吃的，忙個不停。隔天要走了，母親一會兒問我：“要不要喝奶茶？要不要喝參湯？干魚要不要帶一些？”吃飯時，她又說：“在外面腳別架著，要放好，要懂禮貌?！蔽艺f：“曉得曉得，我都這么大了?！蹦赣H笑笑：“噢，我忘了。”我不怎么敢看她的眼睛，偶爾碰到了，趕緊閃開。她簡直不知道該怎么對我好了，一直在我身邊走動，摸摸這個，看看那個。父親問我是不是明天走，我說是的。他點點頭：“又要去好長時間了?！蔽液韲狄痪o，沒有說什么。
??③走的那天，父親開著電動車送我，我拿著手機不停地拍他的背影。他問：“有什么好拍的？”我說：“你不用管?！彼终f：“去年我心口疼，吸不過來氣，你哥把我送到醫(yī)院搶救，我又活過來了?！蔽掖蟪砸惑@：“我為什么一點兒都不曉得？”父親又笑笑：“有什么好說的？都過去了?！蔽掖舐暤卣f：“出這樣的事情，一定要告訴我!”父親說：“好、好、好?！?br />??④到了火車站，離發(fā)車還有一個小時，父親和我站在車站廣場上。我認真地打量父親，他身子極瘦，背弓著，前額頭發(fā)禿掉了，剩下的頭發(fā)是花白的，臉上蠟黃，一看就是生病很久的樣子。我叫他，他疑惑地看著我。我請路人幫我們拍照，我緊緊摟著他的肩頭，他乖乖地靠在我身上?！耙弧⒍?、三，再來一張?！薄耙弧⒍?、三，再來一張?！备赣H說：“好了，拍這么多張做么子!”我說：“你不用管。”他又好脾氣地陪著我多拍了幾張。拍完照，我攆他走。天一點點暗下來了。我擔心他回去太晚不安全。他說：“你一個人在這......”我推他走：“沒事，沒事，你快回去?！彼磺樵傅刈吡耍狭穗妱榆?，轉(zhuǎn)頭，往車站外面的大路上開去，不一會兒就不見了。而我一下子像是失去了所有的力氣，坐在地上，像個傻子似的哭得一塌糊涂。
（1）下列對第①自然段內(nèi)容概括最準確的一項是 DD
A.“我”發(fā)現(xiàn)父母都蒼老了
B.“我在家時”母親每天忙著給我做飯
C.父親看電視仰在沙發(fā)上睡著
D.“我”在家樂此不疲忙著拍照
（2）第②自然段，“我喉嚨一緊，沒有說什么?！钡脑蜃钋‘?shù)囊豁検?CC
A.“我”喉嚨痛，說不出話。
B.“我”嫌父親煩，不想跟他說話。
C.“我”內(nèi)心難過，感受到父親對“我”的不舍。
D.“我”沒想好說什么話。
（3）短文第④段寫了“我”與父親車站分別的情景，請根據(jù)這一自然段的內(nèi)容把下面的具體細節(jié)補充完整。（分別用四個字概括）
打量父親→與父合影與父合影→催父回家催父回家→席地大哭席地大哭
（4）下列李明對短文的分析和理解，你認為正確的一項是 DD
A.母親笑笑：“噢，我忘了?！闭f明母親長期操勞，記憶力衰退嚴重。
B.文中兩次寫“我”對父親說“你不用管”，可見“我”不希望父母干涉“我”的生活。
C.母親“摸摸這個，看看那個”，說明母親當時很無聊，不知道干什么好。
D.在車站，父親“不情愿地走了”，是因為他想多與“我”待一會兒。
（5）讀完這篇短文，你感受最深的是什么？請簡要寫一寫。
我們慢慢長大，父母漸漸衰老，我們與父母相處的時間越來越少。我們應該多陪伴父母，珍惜與他們在一起的歡樂時光。我們慢慢長大，父母漸漸衰老，我們與父母相處的時間越來越少。我們應該多陪伴父母，珍惜與他們在一起的歡樂時光。
【答案】D；C；與父合影；催父回家；席地大哭；D；我們慢慢長大，父母漸漸衰老，我們與父母相處的時間越來越少。我們應該多陪伴父母，珍惜與他們在一起的歡樂時光。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，回答問題
特別的年輕人 一年冬天，美國加州的一個小鎮(zhèn)上來了一群難的流亡者。長途的奔波使他們個個疲憊不堪。善良好客的當?shù)厝思壹疑鹱鲲?，款待這群逃難者。約翰給這些流亡者送去食物，這些流亡者，顯然已好多天沒有吃過這么好的食物了，他們接到食物，個個狼吞虎咽，連一句感謝的話也來不及說。
只有一個年輕人例外，當約輸鎮(zhèn)長把食物到他面前時，這個年輕人問：“先生，吃您這么多東西，你有什么活兒需要我做嗎？約翰鎮(zhèn)長想，給一個流亡者一頓飯食，每一個善良的人都會這么做。于是，他說：“不，我沒有什么活兒需要您來做。”
這個年輕人聽了約翰鎮(zhèn)長的話之后顯得很失望，他說：“先生，那我就不能吃您的東西，我不能沒有經(jīng)過勞動，便平白得到這些東西。”約翰鎮(zhèn)長想了想文說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要你幫忙。不過，等你吃過飯后，我就給你活兒?！?br />“不，我現(xiàn)在要干活兒，等做完您的活兒，我再吃這些東西?！奔s翰鎮(zhèn)長十分贊賞地望著這個年輕人，他知道這個年極人已經(jīng)很多天沒有吃東西了，又走了這么的路，可不給他做些活兒，他是不會吃下這些東西的。約翰鎮(zhèn)長思忖片刻說：“小伙子，你愿意為我捶背嗎？”那個年輕人便十分認真地給他捶背，捶了幾分鐘約翰鎮(zhèn)長便站起來說：“好了，小伙子。你捶得棒極了?！闭f完就把食物全遞給年輕人，他這才狼吞虎咽地吃起來。
約翰鎮(zhèn)長微笑著注視著那個青年說：”小伙子，我的莊園太需要人手了，如果你愿意留下來的話，那我就太高興了。”
那個年輕人留了下來，并很快成為約翰鎮(zhèn)長莊園的一把好手了。兩年后，約翰鎮(zhèn)長把自己的女兒詹妮許配給了他。并且對女兒說：“你不要看他現(xiàn)在一無所有，可他以后100%是個富翁，因為他有尊嚴！”
果然不出所料，20多年后，那個年輕人真的成為億萬富翁了，他就是赫赫有名的美國石油大王哈默。哈默窮困潦倒的時候依然有自尊、自立的精神，贏得了世人的贊賞，也為自己帶來了好運。
（1）初讀短文，文章上主要寫了什么？
（2）仔細閱讀短文，思考：
①短文中的這個故事，發(fā)生的時間是，地點在。故事的主人公是。
②文章第二自然段說：“只有一個年輕人例外……”這個年輕人的“例外”體現(xiàn)在哪里？
③文中的哈默和約翰鎮(zhèn)長分別給你留下了怎樣的印象？請你在文中作兩處批注逐回答。注意：請你兩種不同的批注方法。
④讀了這篇文章之后，你有怎樣的感受？
（3）用心讀一讀短文，請你從表達或?qū)懽鞯慕嵌日勔徽勀愕拈喿x收獲。發(fā)布：2025/3/1 3:30:1組卷：26引用：1難度：0.3 -
2．錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔（lié liè）趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散（sǎn sàn）落在地上的錢已被“呼呼”的北風刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”霎時間整個路口喧騰起來。
這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠胂蚶先速r不是，可說什么好呢？
沒過多久，風似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。
人們聚集在老人的周圍，一再關切地要老人把錢數(shù)數(shù)。看得出老人有點情面難卻，用微顫（chàn zhàn）的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅（cǒu chǒu）著四周的人們，并自言自語地說：“不對……”老人的話還沒說完，一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋Ｄ莻€小學生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
我沉重的心情一下子變得輕松了。
（1）給文中加點字選擇正確的讀音并打上“√”。
（2）“情面難卻”的“卻”查部，再查畫；“難卻”的意思是：。
（3）文中有一處用了省略號，請說說是什么意思？
（4）文中“搶錢”二字為什么要加上引號？
（5）文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？
（6）這突如其來的情況，使老人大為吃驚……”這里指的“突如其來的情況”是指什么情況：
（7）文章是按順序?qū)懙摹?br />給前四個自然段各加一個小標題。
①②③④
（8）讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？發(fā)布：2025/3/1 4:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀?閱讀短文，回答問題
①蘇莎，是一位著名的印度舞蹈家，在其事業(yè)的巔峰時期，卻不幸遭遇了車禍，她的右腿被迫截肢。對于一個以舞蹈為職業(yè)的人來說，失去了一條腿，無疑也就失去了整個事業(yè)。但蘇莎卻并不輕言放棄。
②在隨后的幾個月里，蘇莎邂逅了一位醫(yī)生，這位醫(yī)生用在硫化橡膠中填充海綿的方法改進了假肢技術，醫(yī)生為蘇莎量身定做了一只新型假肢，裝上假肢后，蘇莎重返舞臺的愿望也變得日益強烈。蘇莎知道，首先自己要堅信夢想一定能實現(xiàn)。 于是，為重返舞蹈世界，她開始了艱苦的嘗試，她學習平衡，彎曲，伸展，行走，轉(zhuǎn)身，旋轉(zhuǎn)，直到開始翩翩起舞。
③在其后的每一次公開演出中，她都地問父親演出效果如何，而每一次，她得到的回答都是：“你還有很長一段路要走?！苯K于，在孟買的一次演出中，蘇莎實現(xiàn)了歷史性的恢復，她以令人的舞姿震驚了所有的觀眾，讓每一位在場的觀眾都感動得，蘇莎也因為這次演出的巨大成功而重新奪回了原本屬于她的舞蹈皇后的位置。當演出結束后，她再次向父親征詢意見，這次父親什么也沒有說，只是充滿慈愛地撫摸著她的假肢，眼里滿是愛。
④蘇莎奇跡般的成功，極大地鼓舞了當?shù)氐娜藗儯?jīng)常不斷地有人問她，在近乎絕望的逆境中，你是如何戰(zhàn)勝自己并最終取得成功的。蘇莎總是很平淡地說：“我經(jīng)常告誡自己，跳舞用的是心而非腳?！?br /> ⑤世界上沒有任何事情是不可能的，如果你有成就事業(yè)的強烈愿望，你已經(jīng)成功了一半，剩下的就是用你的心去實現(xiàn)它了。
（1）聯(lián)系上下文，請選擇恰當?shù)乃淖衷~語填入文中的括號里。
忐忑不安 欣喜若狂 不可思議 驚心動魄 熱淚盈眶
（2）為什么“對于一個以舞蹈為職業(yè)的人來說，失去了一條腿，無疑也就失去了整個事業(yè)”？
（3）讀畫線句子，從“艱苦的嘗試”你想到怎樣的畫面？請寫一寫。
（4）蘇莎遭遇車禍后每一次公開演出都問父親演出效果如何，父親的回答都是一句話：，從中我們真切地感受到父親對她的。
（5）讀了短文，你有哪些感觸，請聯(lián)系自己的生活實際寫下來。
（6）如果給短文加個題目，你認為最恰當?shù)氖?!--BA-->
A．美麗的舞蹈
B．用心跳舞
C．舞蹈的境界發(fā)布：2025/3/1 4:0:1組卷：31引用：1難度：0.3