閱讀下列名著選段，回答以下各題
      A 接了衣裳、銀子，兩淚交流道：“蒙先生這般相愛(ài)，我何以為報(bào)？君欲拜為盟兄，將來(lái)諸事，還要照顧。只是大膽，不知長(zhǎng)兄可肯容納？”馬二先生大喜，當(dāng)下受了他兩拜，又同他拜了 兩拜，結(jié)為兄弟。留他在樓上，收拾菜蔬，替他餞行。吃著，向他說(shuō)道：“賢弟，你聽(tīng)我說(shuō)，你如今回去奉事父母，總以文章舉業(yè)為主。人生世上，除了這事，就沒(méi)有第二件可以出頭。不要說(shuō)算命、拆字是下等，就是教館、作幕，都不是個(gè)了局。只是有本事進(jìn)了學(xué)，中了舉人、進(jìn)士，即刻就榮宗耀祖。這就是《孝經(jīng)》上所說(shuō)的‘顯親揚(yáng)名’，才是大孝，自身也不得受苦。古語(yǔ)道得 好：‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉?！裆趺词菚?shū)？就是我們的文章選本了。賢弟，你回去奉養(yǎng)父母，總以做舉業(yè)為主。就是生意不好，奉養(yǎng)不周，也不必介意，總以做文章為主。那害病的父親睡在床上，沒(méi)有東西吃，果然聽(tīng)見(jiàn)你念文章的聲氣，他心花開(kāi)了，分明難過(guò)也好過(guò)，分明那里疼也不疼了。這便是曾子的‘養(yǎng)志’．假如時(shí)運(yùn)不好，終身不得中舉，一個(gè)廩生是掙的來(lái)的。到后來(lái)做任教官，也替父母請(qǐng)一道封誥。我是百無(wú)一能，年紀(jì)又大了。賢 弟，你少年英敏，可細(xì)聽(tīng)愚兄之言，圖個(gè)日后宦途相見(jiàn)。”說(shuō)罷，又到自己書(shū)架上，細(xì)細(xì)檢了幾 部文章，塞在他棉襖里卷著……
（1）選文中的兩個(gè)人物 A 是

匡超人

匡超人

，選自

《儒林外史》

《儒林外史》

，本書(shū)的作者是

吳敬梓

吳敬梓

。
（2）閱讀文中畫(huà)線(xiàn)句，指出馬二先生這樣說(shuō)的根本原因及作者對(duì)他的態(tài)度。
（3）聯(lián)系整部作品，說(shuō)出選文中“A”與何人相遇后發(fā)生徹底變化的？請(qǐng)結(jié)合事例（各舉一例），分析其變化的前后形象？