菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教版八年級(jí)上冊(cè)《第6章 質(zhì)量與密度》2020年同步練習(xí)卷(武漢)
>
試題詳情
下面列舉的語(yǔ)句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理角度來解讀,也別有趣味,其中分析不正確的是( ?。?/h1>
A.“只要功夫深,鐵杵磨成針”,此過程中鐵棒的質(zhì)量減小
B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時(shí)的體積減小
C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變
D.“人往高處走,水往低處流”,水流的過程中密度減小
【考點(diǎn)】
質(zhì)量的概念與特性
;
密度是物質(zhì)的特性
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:32
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
關(guān)于物體的質(zhì)量,下列說法中正確的是( )
A.同一鐵塊做成鐵錘時(shí)質(zhì)量大,做成鐵管質(zhì)量小
B.一塊鐵化成鐵水后質(zhì)量變小了
C.一塊鐵塊放在地球上質(zhì)量大,放在太空中質(zhì)量小
D.一塊鐵的質(zhì)量不隨上面的三種情況的變化而變化
發(fā)布:2024/12/7 7:0:2
組卷:283
引用:33
難度:0.9
解析
2.
小朗同學(xué)打乒乓球時(shí),不小心將球踩癟了,但沒有破裂。對(duì)于該球內(nèi)的氣體沒有發(fā)生變化的物理量是( ?。?/h2>
A.質(zhì)量
B.密度
C.形狀
D.體積
發(fā)布:2024/12/23 21:0:1
組卷:42
引用:4
難度:0.9
解析
3.
以下說法正確的是( ?。?/h2>
A.月亮是光源
B.測(cè)量時(shí)的誤差是不可避免的
C.倒車?yán)走_(dá)應(yīng)用了次聲波
D.1kg的鐵塊比1kg的棉花質(zhì)量大
發(fā)布:2024/12/19 8:0:1
組卷:46
引用:1
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正