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研究聲音的變化
（1）如圖是三支相同的試管，裝有不同的水量。用嘴對著試管口吹氣，

③

號試管發(fā)出的聲音最高；
如果用小木錘來敲試管口，則

①

號發(fā)出的聲音最高。
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（2）一只手輕輕撥動同一根弦，另一只手不按或按在不同的位置，琴弦發(fā)出聲音的高低不同，其中發(fā)出聲音最低的是

。
A.

（3）古箏是一種民族樂器，一般有21根弦。調(diào)音師發(fā)現(xiàn)弦發(fā)出的聲音偏低，下列方法比較合理的是

。

A、把弦放得長一些
B、把弦拉得緊一些
C、把弦弄的松一些
（4）如果想用這些碗來做樂器，那么我們可以通過

來改變音高。

A、改變用力的大小
B、改變碗中的水量
C、改變敲擊的位置
D、改變敲擊小錘的質(zhì)量
（5）我們做的“土電話”能傳聲，聲音主要是通過

從話筒傳到聽筒的。
A、棉線
B、空氣
C、紙杯
（6）下圖是402班同學(xué)在做“探索尺子的音量變化”實驗時制成的圖表。
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①補全音量變化的柱形圖。
②你能發(fā)現(xiàn)音量與物體振動幅度大小之間的關(guān)系嗎？
輕輕撥動尺子，尺子振動幅度

小

，聲音

弱

。
用力撥動尺子，尺子振動幅度

大

，聲音

強

。

【答案】③；①；A；B；B；A；??；弱；大；強

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/9/17 7:0:9組卷：8引用：1難度：0.5

相似題

1．通過彈撥橡皮筋的活動，我們對聲音的高低強弱有了新的認(rèn)識。
（1）橡皮筋拉得緊，發(fā)出的聲音

（填“高”或“低”）。
（2）橡皮筋變短，發(fā)出的聲音

（填“高”或“低”）。
（3）彈撥粗細不同的橡皮筋，粗的橡皮筋發(fā)聲

，細的橡皮筋發(fā)聲

。（均填“高”或“低”）
（4）用力彈撥橡皮筋，聲音會

（填“變強”或“變?nèi)酢保?br />（5）用力拉橡皮筋，橡皮筋

（填“會”或“不會”）發(fā)出聲音。
發(fā)布：2024/9/19 1:0:9組卷：2引用：1難度：0.5
解析
2．把一壺開水倒入保溫瓶，當(dāng)保溫瓶中的水越來越多時，我們聽到的聲音會（　?。?/div>
A．越來越低 B．越來越高 C．高低不變
發(fā)布：2024/9/19 1:0:9組卷：6引用：1難度：0.7
解析
3．聲音的高低用

來描述，它是由物體振動的

決定的。物體振動

，聲音高；物體振動

，聲音低。
發(fā)布：2024/9/17 7:0:9組卷：6引用：2難度：0.4
解析

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