全國(guó)最“美”快遞員??①前不久,在第五屆“中國(guó)夢(mèng)?郵政情尋找最美快遞員”活動(dòng)中,來(lái)自廈門市的鼓浪嶼好小哥團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“全國(guó)最美快遞員”。讓我們跟隨鏡頭去看看他們的最美身影吧!
鼓浪嶼快遞小哥步數(shù)霸榜鼓浪嶼快遞小哥步數(shù)霸榜
??②每天6時(shí),鼓浪嶼好小哥就已抵達(dá)第一碼頭,把第一班快件送上貨船,再搭乘客船到鼓浪嶼的黃家渡碼頭卸貨。從早班的交接、轉(zhuǎn)趟,到開(kāi)拆、分揀、下段,他們有條不紊地忙碌著。當(dāng)鼓浪嶼的街巷漸漸熱鬧起來(lái),他們便開(kāi)始拉著小拖車穿梭其中。
??③這個(gè)面積約為1.9平方公里的小島地勢(shì)起伏,道路縱橫交錯(cuò),由于全面禁行機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車,所有的投遞、派送工作,全靠快遞小哥兩條腿走出來(lái)。有的小哥不住在鼓浪嶼上,他們每天需要先從家里坐公交車到輪渡碼頭,再坐船橫穿鷺江,到鼓浪嶼島上收件,這條路一走,就是數(shù)千趟。
??④據(jù)統(tǒng)計(jì),每位小哥日均行走服務(wù)里程15公里,全年得走5000多公里??爝f小哥胡友亮說(shuō):“我們每天的步數(shù)至少是4萬(wàn)步,基本上都是霸榜朋友圈。”他們所走的路,多是臺(tái)階、陡坡。
小哥與公益活動(dòng)小哥與公益活動(dòng)
??⑤做好本職工作之余,鼓浪嶼好小哥還積極參與各項(xiàng)公益活動(dòng)。
??⑥鼓浪嶼地形復(fù)雜,好小哥們就成了游客的免費(fèi)導(dǎo)游。駐守在這座美麗的島嶼上,他們熟悉鼓浪嶼的每一個(gè)角落,每個(gè)人都稱得上是鼓浪嶼的“活地圖”。
??⑦幫搬家的居民搬東西,為獨(dú)居的老人理發(fā)、讀報(bào)、打掃庭院、做家務(wù)……好小哥做的好事,數(shù)不勝數(shù)。
??⑧2019年12月,為滿足鼓浪嶼長(zhǎng)者的用餐需求,鼓浪嶼街道成立了長(zhǎng)者餐廳。但對(duì)于雙目失明的獨(dú)居老人薛建民來(lái)說(shuō),他無(wú)法到餐廳用餐,怎么吃上飯成了一大難題。
??⑨“或許我可以找他們幫忙!”薛建民老人想起了整天奔波在路上的快遞員。抱著試試看的想法,他撥通了快遞營(yíng)業(yè)部的電話。接電話的,是部門經(jīng)理肖梅濱。在了解了老人的困難后,肖梅濱立下承諾:“薛大爺您放心,您吃飯的問(wèn)題我們包下來(lái)了!”
(文章來(lái)自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),有刪改)(1)為更快了解文章的主要內(nèi)容,請(qǐng)你在文中橫線處寫上小標(biāo)題。
(2)對(duì)第④自然段畫“~~~~”的句子中“霸榜”一詞理解正確的是 BB
A.在榜單上稱霸
B.霸占榜單的第一名
C.霸道地上榜
D.成為榜上有名的惡霸
(3)根據(jù)上文內(nèi)容,不屬于快遞小哥在送快遞時(shí)遇到的困難的是 DD
A.小島地勢(shì)起伏,道路縱橫交錯(cuò)。
B.小島全面禁行機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車,所有的投遞、派送工作都靠步行。
C.小哥們送快遞時(shí),走的路多是臺(tái)階、陡坡。
D.游客把快遞當(dāng)免費(fèi)導(dǎo)游,妨礙他們送快遞。
(4)請(qǐng)用“____”在文中畫出一處表示鼓浪嶼好小哥動(dòng)作或語(yǔ)言描寫的句子,說(shuō)說(shuō)你從中感受到他們的什么品質(zhì)。 動(dòng)作描寫的句子:幫搬家的居民搬東西,為獨(dú)居的老人理發(fā)、讀報(bào)、打掃庭院、做家務(wù)……好小哥做的好事,數(shù)不勝數(shù)。品質(zhì):從中我們感受到快遞小哥為鼓浪嶼居民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,是最美快遞員。動(dòng)作描寫的句子:幫搬家的居民搬東西,為獨(dú)居的老人理發(fā)、讀報(bào)、打掃庭院、做家務(wù)……好小哥做的好事,數(shù)不勝數(shù)。品質(zhì):從中我們感受到快遞小哥為鼓浪嶼居民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,是最美快遞員。
(5)鼓浪嶼好小哥的舉動(dòng),讓你對(duì)“美”有了怎樣的理解?結(jié)合文中事例,談?wù)勀愕南敕ā?鼓浪嶼好小哥的舉動(dòng)和鼓浪嶼所有快遞小哥們不畏路途奔波的辛苦,勤勞、踏實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神即是最美的象征,是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。鼓浪嶼好小哥的舉動(dòng)和鼓浪嶼所有快遞小哥們不畏路途奔波的辛苦,勤勞、踏實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神即是最美的象征,是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
【答案】鼓浪嶼快遞小哥步數(shù)霸榜;小哥與公益活動(dòng);B;D;動(dòng)作描寫的句子:幫搬家的居民搬東西,為獨(dú)居的老人理發(fā)、讀報(bào)、打掃庭院、做家務(wù)……好小哥做的好事,數(shù)不勝數(shù)。品質(zhì):從中我們感受到快遞小哥為鼓浪嶼居民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,是最美快遞員。;鼓浪嶼好小哥的舉動(dòng)和鼓浪嶼所有快遞小哥們不畏路途奔波的辛苦,勤勞、踏實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神即是最美的象征,是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:19引用:1難度:0.5
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1.閱讀: 愛(ài)的力學(xué) 他是一個(gè)研究力學(xué)的專家,在學(xué)術(shù)界成績(jī)斐然,他曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們:“在力學(xué)里,物體是沒(méi)有大小之分的,主要看它飛行的距離和速度。一個(gè)玻璃跳棋彈子,如果從十萬(wàn)米的高空中自由落體掉下來(lái),也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個(gè)小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞,那么肉體的烏鴉一定會(huì)把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個(gè)孔來(lái)?!?br /> 他說(shuō) 這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過(guò) 所以我提醒大家注意 千萬(wàn)別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住 即使是一粒微不足道的石子
那一天,他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)。忽然門被“砰”的一聲推開(kāi)了,他的妻子驚恐萬(wàn)分地告訴他,他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂,正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。
他的心一下子就懸到嗓子眼兒,他一把推開(kāi)椅子,連鞋都沒(méi)有來(lái)得及穿就赤腳跑出去了。他趕到那座樓下的時(shí)候,他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚惶失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子,正站在高高的樓頂邊上,兩只小胳膊一伸一伸的,模仿著小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作想要飛起來(lái)。看見(jiàn)爸爸、媽媽跑來(lái)了,小女兒歡快地叫了一聲就從樓頂起跳了,很多人嚇得“啊”地一聲連忙捂住了自己的眼睛。他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊。看到女兒像中彈的小鳥(niǎo)般正垂直下落,平時(shí)手無(wú)縛雞之力的他突然推開(kāi)緊緊拉住他的學(xué)生們,一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。
“危險(xiǎn)--”
“啊--”
隨著一聲驚叫,那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一個(gè)巨錘突然狠狠砸下,腿像樹(shù)枝一樣喀嚓一聲折斷了,眼前一黑就什么也不知道了。
他醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了。他的腦子還算好,很快就清醒了,可是下肢打著石膏,纏著繃帶,陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣。他那些焦急萬(wàn)分的學(xué)生們對(duì)他說(shuō):“你總算醒過(guò)來(lái)了。你站在高樓下接孩子真是太危險(xiǎn)了,萬(wàn)一……”
他笑笑,看看床邊自己那安然無(wú)恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說(shuō):“我知道危險(xiǎn),搞了半輩子力學(xué),我怎么能不懂這個(gè)呢?只是在愛(ài)里邊,只有愛(ài),沒(méi)有力學(xué)?!?br />(1)請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音。
①成績(jī)斐然
(2)給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
他說(shuō) 這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過(guò) 所以我提醒大家注意 千萬(wàn)別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住 即使是一粒微不足道的石子
(3)文章開(kāi)頭兩段與文章所講述的故事關(guān)系并不大,可不可以刪去?為什么?
(4)說(shuō)說(shuō)對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。
看到女兒像中彈的小鳥(niǎo)般正垂直下落,平時(shí)手無(wú)縛雞之力的他突然推開(kāi)緊緊拉住他的學(xué)生們,一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。
(5)如何理解“我知道危險(xiǎn),搞了半輩子力學(xué),我怎么能不懂這個(gè)呢?只是在愛(ài)里邊,只有愛(ài),沒(méi)有力學(xué)?!?br />發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:15引用:1難度:0.8 -
2.每個(gè)人都是圣誕老人 瑪麗的媽媽病倒了,病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來(lái)臨前,瑪麗路過(guò)一家商店時(shí),看見(jiàn)櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā),她想:“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀,如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽,那該有多好??!”
“叔叔,我用這條項(xiàng)鏈換這頂假發(fā)可以嗎?”瑪麗問(wèn),大胡子老板看了看她的項(xiàng)鏈說(shuō):“孩子,你這項(xiàng)鏈最多值兩塊錢,而這假發(fā)要賣15元呀。”
瑪麗臉紅了,她懇求老板千萬(wàn)別賣掉假發(fā),她一定會(huì)再找些東西來(lái)?yè)Q。接下來(lái)的幾天里,瑪麗想盡了一切辦法去賺錢,但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上,她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢,帶著費(fèi)盡心機(jī)在山上采的野蜂蜜再次來(lái)到商店。她找到大胡子老板說(shuō):“叔叔,我媽媽真的很需要這頂假發(fā),她病得頭發(fā)都掉光了。”大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢,沉吟了一會(huì)兒,遺憾地說(shuō):“真抱歉,假發(fā)已經(jīng)賣出去了。”瑪麗一下呆住了,但她沒(méi)有哭,一言不發(fā)地回到了家。
第二天早晨,瑪麗一睜眼,媽媽對(duì)她說(shuō):“孩子,剛才有人送給你一個(gè)包裹。”瑪麗打開(kāi)包裹一看,上帝呀,正是那頂假發(fā)!里面還夾著一張紙條。紙條上寫著:“你有一顆純潔的心,孩子,這是給你媽媽的禮物,也是給你的一份禮物。祝你快樂(lè)。”
落款署名:圣誕老人。
(1)請(qǐng)你認(rèn)真閱讀文章,寫出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
起因:
經(jīng)過(guò):
結(jié)果:
(2)大胡子老板說(shuō)“假發(fā)已經(jīng)賣出去了”是真的嗎?他為什么這樣說(shuō)?
(3)落款署名是“圣誕老人”?!斑@”圣誕老人是誰(shuí)?你怎樣評(píng)價(jià)他?
(4)文題:“每個(gè)人都是圣誕老人”有什么深刻的含義?
(5)用“ ”劃出文中運(yùn)用了心理描寫的句子。發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:12引用:1難度:0.2 -
3.挪 樹(shù) 院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方,旁邊是一個(gè)垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它,便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅??蓱z巴巴幾條筋,眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪( ①)的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅,其中剛好空缺一個(gè)位置。
“人挪活,樹(shù)挪死?!庇腥苏f(shuō)?!芭D梅會(huì)挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。
老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開(kāi)了!刨開(kāi)了!瘦小的臘梅,卻有并不瘦小的根須,它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下( ②)。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了!他又掄起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處,錚錚有聲。發(fā)聲之處,竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。
我的心一陣悸動(dòng):“它會(huì)死嗎?”
“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。
“可不能把它的主根砍斷!”
“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。
不能不承認(rèn),為挪這株臘梅,老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動(dòng)骨,也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一鏟,一鏟,一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤,一鋤,一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?!案轮ā币宦?,老花匠一腳蹬過(guò)去,最后的最粗的主根斷開(kāi)了。我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎?
晚上,雷電大作,大雨下了個(gè)透!翌日,那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過(guò)了幾天,葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!
盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小,但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹(shù)也挪活!會(huì)有的,會(huì)有的,在萬(wàn)花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì):“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏?!?br />(1)依次填入文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是
A.①衰弱 ②舒展B.①衰敗 ②蔓延
C.①衰敗 ②舒展D.①衰弱 ②蔓延
(2)“漫”字在字典里的解釋有:A.到處都是;遍。B.廣闊;長(zhǎng)。C.不受約束;隨便。 D.莫,不要。文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“漫不經(jīng)心”的“漫”意思是
(3)體會(huì)畫橫線的句子,想一想你會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀?
A.緊張 擔(dān)憂 B.平靜 舒緩 C.欣喜 激動(dòng) D.迫切 得意
(4)文中與“人挪活,樹(shù)挪死?!毕嗾諔?yīng)的句子是
(5)文中有兩處引用了古詩(shī)句,請(qǐng)聯(lián)系上下文分別說(shuō)說(shuō)它在本文中的含義。
“零落成泥碾作塵”是指:
“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏?!笔侵福?!--BA-->
(6)你喜歡文中的臘梅嗎?說(shuō)出你的理由。發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:51引用:3難度:0.4