閱讀以下實(shí)驗(yàn)，完成相關(guān)問題。
某生物實(shí)驗(yàn)小組針對(duì)唾液對(duì)淀粉是否有消化作用，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)。據(jù)此分析回答下列問題。
實(shí)驗(yàn)材料：饅頭、唾液、碘液、清水
實(shí)驗(yàn)用具：燒杯、試管、量筒、玻璃棒、溫度計(jì)、酒精燈
實(shí)驗(yàn)方案：如下表
| 試管編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
| 饅頭碎屑 | 等量碎屑 | 等量碎屑 | 等量碎屑 |
| 加入的液體 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
| 攪拌程度 | 充分?jǐn)嚢?/td> | 充分?jǐn)嚢?/td> | 充分?jǐn)嚢?/td> |
| 保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | 0℃水浴保溫10分鐘 | |
| 加入碘液 | 每支試管各加入2滴 | ||
唾液對(duì)淀粉有（或沒有）消化作用
唾液對(duì)淀粉有（或沒有）消化作用
。淀粉在人體的 口腔
口腔
中開始消化，最終在 小腸
小腸
被徹底消化為 葡萄糖
葡萄糖
。（2）為了證明你的假設(shè)，選取甲、乙試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A處應(yīng)加入
2毫升清水
2毫升清水
。本實(shí)驗(yàn)的變量是 唾液
唾液
。（3）向甲、乙兩試管分別滴入2滴碘液，不變藍(lán)的是
甲
甲
試管，不變藍(lán)的原因是 唾液中的淀粉酶在適宜的溫度下，將淀粉全部分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘液不變藍(lán)
唾液中的淀粉酶在適宜的溫度下，將淀粉全部分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘液不變藍(lán)
。（4）為進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液消化作用的影響”可選取
甲、丙
甲、丙
兩支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．
【答案】唾液對(duì)淀粉有（或沒有）消化作用；口腔；小腸；葡萄糖；2毫升清水；唾液；甲；唾液中的淀粉酶在適宜的溫度下，將淀粉全部分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘液不變藍(lán)；甲、丙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/12 8:0:8組卷：5引用：2難度：0.7
相似題
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1．如圖是生命起源的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。
（1）原始大氣中的物質(zhì)來自。
（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、和。
（3）發(fā)生在原始大氣中的過程是（填圖中序號(hào)）。
（4）發(fā)生在原始海洋中的過程是（填圖中序號(hào)）。
（5）最復(fù)雜、最有決定意義的階段是（填圖中序號(hào)）。
（6）上述過程說明原始生命是在地球以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的。發(fā)布：2024/12/25 21:30:2組卷：2引用：2難度：0.4 -
2．原始生命誕生的場(chǎng)所是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 4:0:1組卷：59引用：5難度：0.9 -
3．下列對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)（如圖）的解釋，你不認(rèn)同的是（ ）發(fā)布：2024/12/26 3:30:1組卷：162引用：5難度：0.5
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