閱讀下列材料,回答問題。
材料一:早期資產(chǎn)階級維新變法思想家,認識到西方資本主義國家推行的是弱肉強食政策,標榜的“公法、公理”之類完全是騙人的宣傳,他們要求清政府取消對民族資本的限制,改革稅制,反對洋務派對工業(yè)的壟斷,而且對八股取士和當時實行的教育制度強烈不滿。鄭觀應說:“學校者,造就人才之地,治天下之大本也?!?883年王韜在《弢園文錄外編》一書中說:“西方有君主、民主、君民共主三種類型的國家制,以君民共主為最優(yōu)。”……但是他們一般只是停留在宣傳、制造輿論上,還沒有或很少從事實際的政治活動,思想與行動沒能做到有機結(jié)合。
——摘編自范瑞祥、留筱霞《中國近代的維新變法》材料二:早期改良派實際上是由洋務派思想到康有為、梁啟超維新變法思想之間的一個過渡形態(tài),因而在思想上當然沒有康、梁那么系統(tǒng)成熟,其內(nèi)部觀點也不盡一致。有的批判專制而堅持傳統(tǒng)的綱常名教;有的雖然反對“中體西用”的說法,卻又主張固守孔孟之道,視孔子之道為“萬世不移”,從而與“中體西用”派還是糾纏不清;有的主張伸張民權(quán),但又怕民權(quán)太甚,主張設議院,又要君民平權(quán),似乎又和他們經(jīng)常提倡的君主立憲主張自相矛盾。
——摘編自張星久《中國政治思想史?近現(xiàn)代部分》材料三:康有為的“經(jīng)世之學”是以托古改制為形式的,“是對儒家經(jīng)典意義的延伸而非否定。西方的影響使他的經(jīng)解絕對的非正統(tǒng),但絕不是‘非儒’”。這種既不拋棄傳統(tǒng)又在器物層面上實行西化的要求決定了康有為不得不用西方資產(chǎn)階級的學術(shù)來重新解釋傳統(tǒng)的儒家經(jīng)典,以使傳統(tǒng)的儒學適應現(xiàn)實的需要?!涤袨椋┰跐撘庾R上無疑還是“蘊含著對西方近代文明深刻的疑忌,強烈的不滿乃至發(fā)自內(nèi)心的痛惡”??梢哉J為,康有為的思想反映了在“中國農(nóng)業(yè)社會與西方工業(yè)社會的矛盾時代”,中國知識分子試圖挽救“中國思想之沒落”,并努力“種下新思想的種子”這樣一種挽救民族危亡的舉動的必然產(chǎn)物。
——摘編自鄭軍《康有為對傳統(tǒng)儒學的改造與維新變法理論的構(gòu)建》(1)根據(jù)材料一、二,概括早期資產(chǎn)階級維新派的基本主張。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,評價早期資產(chǎn)階級維新派的主張。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,概述康有為思想所體現(xiàn)的“時代矛盾”。
【考點】維新思想.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:1引用:2難度:0.5
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1.正如學者所言,“康有為遵循著舊學-西學-納入新內(nèi)容的儒學這一條線索形成的思想體系”,“致力于使儒學適應現(xiàn)代的需要”??涤袨檫@一舉措的主要目的是( )
發(fā)布:2024/12/5 20:30:2組卷:9引用:9難度:0.6 -
2.1894年,鄭觀應在《盛世危言》中提到:“誠使設大小學館,以育英才,開上下議院,以集眾益,精理農(nóng)商,藉植富國之本,簡練水陸,用伐強敵之謀,由強企霸……于以拓車書大一統(tǒng)之宏規(guī)而無難矣。”這說明了他主張( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/9 20:30:1組卷:5引用:5難度:0.7 -
3.康有為高唱托古改制,借孔子儒家之名,行君主立憲之實;嚴復通過大量介紹西學名著,吹進化論以啟迪民智促進改革;譚嗣同以獨特的洞察力,反思傳統(tǒng)文明,語出驚人,二千來之政,秦政也,皆大盜也。這幾人都 ( )
發(fā)布:2024/12/10 20:30:1組卷:17引用:5難度:0.6
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