按要求完成相關練習。
課堂上，黃老師請龍一鳴講“守株待兔”的故事，他上臺已后講得很生動。同學們專心地聽著，他講完剛一，黃老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著熱烈鼓掌。
（1）請用修改符號修改這一段話中的錯誤。
課堂上，黃老師請龍一鳴講《守株待兔》的故事，他上臺以后講得很生動。同學們專心地聽著，他剛一講完，黃老師第一個鼓掌，同學們也跟著熱烈鼓掌。課堂上，黃老師請龍一鳴講《守株待兔》的故事，他上臺以后講得很生動。同學們專心地聽著，他剛一講完，黃老師第一個鼓掌，同學們也跟著熱烈鼓掌。
（2）《守株待兔》中“兔走觸株”中的“走”的意思是：跑跑。
（3）龍一鳴在讀文言文《守株待兔》中“因釋其耒而守株”這句話時，總是掌握不好節(jié)奏。你認為哪種朗讀更合理？BB
A．因/釋其/耒而守株
B．因/釋其耒/而守株
（4）中國古代寓言凝結著中華民族的智慧，請你和龍一鳴同學一起猜寓言，并選擇你讀的一個寓言故事，寫出故事中藏著的深刻的道理。
①看圖識寓言故事。（填序號）
A．《掩耳盜鈴》
B．《刻舟求劍》
C．《對牛彈琴》
D．《畫蛇添足》
DCABDCAB
②我讀過 《畫蛇添足》《畫蛇添足》這個寓言故事，它告訴我們 做事不可多此一舉，否則有時還會失去一些東西，得不償失，弄巧成拙做事不可多此一舉，否則有時還會失去一些東西，得不償失，弄巧成拙的道理。
【答案】課堂上，黃老師請龍一鳴講《守株待兔》的故事，他上臺以后講得很生動。同學們專心地聽著，他剛一講完，黃老師第一個鼓掌，同學們也跟著熱烈鼓掌。；跑；B；DCAB；《畫蛇添足》；做事不可多此一舉，否則有時還會失去一些東西，得不償失，弄巧成拙
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/23 17:0:8組卷：13引用：1難度：0.5
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1．下列句子表達完全正確的是哪一項？（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/3 23:30:1組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．用學過的修改符號，修改下面這段話。
??從那塊琥珀。我們可以推側發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可以能夠知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有了蜘蛛和蒼繩。發(fā)布：2025/3/4 1:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．句子訓練營
（1）我們從小就要養(yǎng)成講禮貌的好習性。（ 用符號修改病句）
（2）請從“懶洋洋 慢吞吞 興沖沖 空蕩蕩 亂糟糟”這些詞語中選一兩個寫一句話。
（3）他跑得像兔子一樣快。（ 注意加點字，照樣子寫句子）
聽說奶奶病了，爸爸急得。發(fā)布：2025/3/4 0:0:2組卷：3引用：1難度：0.8