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蟬和蟻
法布爾
      ①我們大多數(shù)人對(duì)于蟬的歌聲,總是不大熟悉的,因?yàn)樗亲≡谏醒箝蠙鞓涞牡胤?,但是凡讀過(guò)拉封?丹的寓言的人,大概都記得蟬曾受過(guò)螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封?丹并不是談到這個(gè)故事的第一人。
      ②故事說(shuō):整個(gè)夏天,蟬不做一點(diǎn)事情,只是終日唱歌,而螞蟻則忙于儲(chǔ)藏食物。冬天來(lái)了,蟬為饑餓所驅(qū),只有跑到它的鄰居那里借一些糧食。結(jié)果它遭到了難堪的待遇。驕傲的螞蟻問(wèn)道:“你夏天為什么不收集一點(diǎn)兒食物呢?”蟬回答道:“夏天我唱歌太忙了?!薄澳愠鑶??”螞蟻不客氣地說(shuō),“好啊,那么你現(xiàn)在可以跳舞了?!比缓笏娃D(zhuǎn)身不理蟬了。但在這個(gè)寓言中的昆蟲,并不一定就是蟬,拉封?丹所想的恐怕是螽斯,而英國(guó)常常把螽斯譯為蟬。
      ③就是在我們村莊里,也沒有一個(gè)農(nóng)夫,會(huì)如此沒常識(shí)地想象冬天會(huì)有蟬的存在。差不多每個(gè)耕地的人,都熟悉這種昆蟲的幼蟲。天氣漸冷的時(shí)候,他們堆起洋橄欖樹根的泥土,隨時(shí)可以掘出這些幼蟲。至少有十次以上,他見過(guò)這種幼蟲從土穴中爬出,緊緊握住樹枝,背上裂開,脫去它的皮,變成一只蟬。
      ④這個(gè)寓言是造謠,蟬并不是乞丐,雖然它需要鄰居們很多的照應(yīng)。每到夏天,它成陣地來(lái)到我的門外唱歌,在兩棵高大筱懸木的綠陰中,從日出到日落,那粗魯?shù)臉?lè)聲吵得我頭腦昏昏。這種震耳欲聾的合奏,這種無(wú)休無(wú)止的鼓噪,使人任何思想都想不出來(lái)了。
      ⑤有的時(shí)候,蟬與蟻也確實(shí)打一些交道,但是它們與前面寓言中所說(shuō)的剛剛相反。蟬并不靠別人生活。它從不到螞蟻門前去求食,相反的倒是螞蟻為饑餓所驅(qū)乞求哀懇這位歌唱家。我不是說(shuō)哀懇嗎?這句話,還不確切,它是厚著臉皮去搶劫的。七月時(shí)節(jié),當(dāng)我們這里的昆蟲,為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯萎的花上,跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí),蟬則依然很舒服,不覺得痛苦。它用突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管,尖利如錐子,收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭,不停地唱歌,只要鉆通柔滑的樹皮,里面有的是汁液,吸管插進(jìn)桶孔,它就可飲個(gè)飽了。
      ⑥如果稍許等一下,我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx,立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁,跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等,而最多的卻是螞蟻。
      ⑦身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊,就偷偷從蟬的身底爬過(guò),而主人卻很大方地抬起身子,讓它們過(guò)去。大的昆蟲,搶到一口,就趕緊跑開,走到鄰近的枝頭,當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來(lái)時(shí),膽子比從前變得更大起來(lái),它忽然就成了強(qiáng)盜,想把蟬從井邊趕走。
      ⑧最壞的罪犯,要算螞蟻了。我曾見過(guò)它們咬緊蟬的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒,竟當(dāng)著我的面,抓住蟬的吸管,想把它拉掉。最后,麻煩越來(lái)越多,無(wú)可奈何,這位歌唱家不得已拋開自己所做的井,悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到,占有了這個(gè)井。不過(guò)這個(gè)井也干得很快,漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井,以圖第二次的痛飲。
      ⑨你看,真正的事實(shí),不是與那個(gè)寓言相反嗎?螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐,而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢!
(選自《昆蟲記》,有刪改)(1)文章的開頭段和結(jié)尾段分別有什么作用?
(2)文中畫線句“最壞的罪犯,要算螞蟻了”,運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有何作用?
(3)試結(jié)合文中具體語(yǔ)句,分析本文的語(yǔ)言風(fēng)格。
(4)讀完本文,再聯(lián)系課文,談?wù)勀阌心男┦斋@。(不少于三點(diǎn))
(5)根據(jù)下聯(lián),寫出上聯(lián)。
上聯(lián):
蛙鳴細(xì)雨撐蓮傘
蛙鳴細(xì)雨撐蓮傘

下聯(lián):蟬醉清風(fēng)吹葉笛
【考點(diǎn)】打比方
【答案】蛙鳴細(xì)雨撐蓮傘
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/7 10:0:9組卷:11引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀下面語(yǔ)段完成各題。
          ①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜、自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同??墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講完花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次??傊?,一切都要為構(gòu)成究美的西而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來(lái)到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著”如在畫圖中”的。
          ②我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來(lái)比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。
          ③蘇州林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤菐n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
          ④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹仰生姿。落葉樹與常綠樹相闊,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒法說(shuō)出來(lái)。
    (節(jié)選自葉圣陶(蘇州園林》)
    (1)選文中蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么?
    (2)選文第③段“水面假如成河道模樣,往往安排橋梁”中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否去掉?為什么?
    (3)文第④段中“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿、盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?說(shuō)明了蘇州園林的什么特點(diǎn)?
    (4)歷來(lái)介紹蘇州園林的文章,或從建筑學(xué)角度寫,或從園林歷史角度寫,或從導(dǎo)游角度寫。結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)葉圣陶是從什么角度寫的?表現(xiàn)出作者什么情感?
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:86引用:4難度:0.6
  • 2.課上理解
    (1)蘇州園林的四個(gè)分特征分別是
    (2)第三段說(shuō)明建筑時(shí)用了什么說(shuō)明方法?
    (3)蘇州園林的假山和泥沼是如何配合的?
    (4)為什么作者在說(shuō)明樹木的栽種時(shí)只以古藤為例?
    (5)除了四個(gè)主要的特征之外,本文還說(shuō)明了蘇州園林的什么特征?
    發(fā)布:2024/9/6 4:0:8組卷:36引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀下面的語(yǔ)段,思考并回答問(wèn)題。
          自碑亭再往北,地勢(shì)陡然高峻,由此上至祭堂前平臺(tái),全部砌以寬大的石階。石階分為8段,每段30余步至50余步不等,共290級(jí)。石階盡處,就是寬135米、深30米的大平臺(tái),中央則矗立著陵園的主體建筑--祭殿。平臺(tái)是全陵的制高點(diǎn),與入口處石坊的垂直高度差超過(guò)70米,這里視野遼闊,氣象萬(wàn)千,既便近觀,又宜遠(yuǎn)眺。當(dāng)陽(yáng)光燦爛時(shí),遠(yuǎn)處方山如屏,秦淮似帶;近處村舍相望,田圃縱橫,道路津梁,行人車馬,無(wú)不纖細(xì)入微,仿佛眼前展開了一軸工筆長(zhǎng)卷。而當(dāng)日出日沒之際,在晨煙夕霧的迷夢(mèng)中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺(tái),隱約參錯(cuò),遠(yuǎn)峰近樹,依稀可辨,人們又好像面對(duì)著大幅的潑墨山水。無(wú)論是春夏秋冬,還是風(fēng)霜雨雪,大自然都要向人們展示它那變幻無(wú)窮的奇妙景色。
    (1)本段重點(diǎn)說(shuō)明的是
     

    A.石階
    B.平臺(tái)
    C.祭殿
    (2)文中用了很多數(shù)字來(lái)介紹建筑物,你能說(shuō)說(shuō)這些數(shù)字的作用么?
    (3)請(qǐng)依據(jù)原文具體寫出“工筆長(zhǎng)卷”、“潑墨山水”所表現(xiàn)的內(nèi)容。
    工筆長(zhǎng)卷:
     
    。
    潑墨山水:
     
    。
    (4)你能找出文段中的比喻句么?請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鏊鼈儗⑹裁幢茸隽耸裁础?br />(5)讀了這一段文字,你感受最深的是什么?
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.8
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