歷史圖表蘊含著豐富的歷史信息，觀察表格可知，這一時期的階段特征是（ ）
| 時間 | 事件 | 影響 |
| 589年 | 隋文帝滅掉陳朝 | 結束了長期分裂的局面 |
| 626年 | 李世民即位 | 開創(chuàng)了“貞觀之治” |
| 641年 | 文成公主入藏 | 促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展 |
| 754年 | 鑒真抵達日本 | 為中日文化交流作出了卓越的貢獻 |
【考點】唐朝中外文化交流的發(fā)展；隋朝的建立．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/17 8:0:9組卷：167引用：16難度：0.8
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1．汲取先進文化，推動社會進步。閱讀材料，回答問題。
材料一 公元1世紀后的幾百年間，中日交流有了更大發(fā)展。到中國大唐時期，中日交流達到一個高峰。
——摘編自人教版《歷史與社會》教材材料二 如圖所示
——摘編自吳炮誠《圖解日本史》材料三 按照中國的模式，日本也分成若干地區(qū)，由從天皇和國家議會那里取得權利的總督和地方行政官統(tǒng)治……此外，以天皇名義將所有土地收歸國有，分給農戶耕種……借鑒了儒家學說，但更改了它的道德標準，調整了它的政治學說，以適應他們的社會結構。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》（1）列舉公元1世紀至唐朝前、大唐時期的史實各一則，說明中日文明交流及對日本帶來的影響。
（2）材料二中日本的“二官八省制”與中國哪種制度相似？并說出該制度的主要作用。
（3）概括材料三中日本改革的特點，并指出這些改革對日本社會的影響。發(fā)布：2024/12/28 7:30:1組卷：3引用：3難度：0.3 -
2．唐朝時期中外文化交流頻繁。以下建筑中可以對此觀點加以佐證的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 8:0:8組卷：34引用：6難度：0.7 -
3．“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆筑而成的求知之路，一個民族胸襟開闊、海納百川的真實寫照……”這是錢文忠教授對我國古代某一歷史的評價，錢教授評價的這一歷史可以從下列哪部作品中找到蛛絲馬跡（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 9:0:2組卷：66難度：0.7
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