閱讀選文，完成練習(xí)。
宋慶齡15歲那年，就進(jìn)了美國(guó)佐治亞洲的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。
有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。
在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了。人類(lèi)的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”
這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。
那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用溫和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。 有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……為了它的振興，無(wú)數(shù)仁人志士正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！”
教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱(chēng)贊：“說(shuō)得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”
宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！”
（1）如果給短文加個(gè)題目，你覺(jué)得短文的題目最好是 BB
A.宋慶齡
B.我不能忘掉祖國(guó)
C.宋慶齡巧辯同學(xué)
（2）用曲線畫(huà)出本文的中心句。
（3）文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了 比喻比喻修辭手法，把 中國(guó)中國(guó)比作 沉睡的獅子沉睡的獅子，說(shuō)明了 雖然當(dāng)時(shí)落后，但隨著睡獅的覺(jué)醒，中國(guó)會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大雖然當(dāng)時(shí)落后，但隨著睡獅的覺(jué)醒，中國(guó)會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大。
（4）宋慶齡為什么說(shuō)“具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”？表達(dá)了她怎樣的情感？
因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……為了它的振興，無(wú)數(shù)仁人志士正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！表達(dá)了她熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈感情。因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……為了它的振興，無(wú)數(shù)仁人志士正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！表達(dá)了她熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈感情。
（5）今年是中國(guó)70華誕，舉國(guó)上下，一片歡慶，面對(duì)正在騰飛的中國(guó)，你有哪些希望呢？
祖國(guó)是生我養(yǎng)我的地方，她哺育著我的成長(zhǎng)，不管在何時(shí)何地，我們愛(ài)國(guó)的心都始終真摯而熱烈。我熱切地希望我的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大！祖國(guó)是生我養(yǎng)我的地方，她哺育著我的成長(zhǎng)，不管在何時(shí)何地，我們愛(ài)國(guó)的心都始終真摯而熱烈。我熱切地希望我的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大！
【答案】B；比喻；中國(guó)；沉睡的獅子；雖然當(dāng)時(shí)落后，但隨著睡獅的覺(jué)醒，中國(guó)會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大；因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……為了它的振興，無(wú)數(shù)仁人志士正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！表達(dá)了她熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈感情。；祖國(guó)是生我養(yǎng)我的地方，她哺育著我的成長(zhǎng)，不管在何時(shí)何地，我們愛(ài)國(guó)的心都始終真摯而熱烈。我熱切地希望我的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
善良的回報(bào) 在第二次世界大戰(zhàn)中的一天，歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾在法國(guó)的某地乘車(chē)返回總部，參加緊急軍事會(huì)議。
那一天大雪紛飛，天氣寒冷，汽車(chē)一路疾馳。在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對(duì)法國(guó)老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖。
艾森豪威爾立即命令停車(chē)，讓身旁的翻譯官下車(chē)去詢(xún)問(wèn)。一位參謀急忙提醒說(shuō)：“我們必須按時(shí)趕到總部開(kāi)會(huì)，這種事情還是交給當(dāng)?shù)氐木教幚戆??！逼鋵?shí)連參謀自己也知道，這不過(guò)是一個(gè)托詞。艾森豪威爾堅(jiān)持要下車(chē)去問(wèn)，他說(shuō)：“如果等到警方趕來(lái)，這對(duì)老夫婦可能早就凍死了！”
經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道，這對(duì)老夫婦是去巴黎投奔兒子，但是汽車(chē)卻在中途拋錨了，在茫茫大雪中連個(gè)人影都看不到，正不知如何是好呢。
艾森豪威爾聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，立即請(qǐng)他們上車(chē)，并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里，然后才趕回總部。
此時(shí)的歐洲盟軍最高統(tǒng)帥沒(méi)有想到自己的身份，也沒(méi)有俯視被救援者的傲氣。他命令停車(chē)的霎時(shí)間，也沒(méi)有復(fù)雜的思考過(guò)程，只是出于人性中善良的本能。
然而，事后得到的情報(bào)卻讓所有的隨行人員震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。
原來(lái)，那天德國(guó)納粹的狙擊兵早已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上，希特勒那天認(rèn)定盟軍最高統(tǒng)帥死定了，但狙擊卻流產(chǎn)，事后他懷疑情報(bào)不準(zhǔn)確。希特勒哪里知道，艾森豪威爾為救那對(duì)老夫婦于危難之中而改變了行車(chē)路線。
（1）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列成語(yǔ)的意思。
瑟瑟發(fā)抖：
雪中送炭：
（2）文中有兩個(gè)句子表現(xiàn)出老夫婦的處境很糟糕，請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。
（3）作者為什么要寫(xiě)一個(gè)參謀的表現(xiàn)？下列選項(xiàng)正確的是
A.襯托老夫婦所處的環(huán)境很糟糕。
B.表現(xiàn)參謀的認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守。
C.艾森豪威爾必須按時(shí)趕到總部開(kāi)會(huì)，從側(cè)面襯托出艾森豪威爾的善良和對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。
（4）文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭”的事情是。
（5）讀了短文，你有什么感受？發(fā)布：2025/3/6 22:30:2組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．寫(xiě)作：
在你的童年生活里，也許有煩惱、也許有眼淚、也許有笑聲、也許有夸贊……但是一定有一處地方會(huì)讓你忘卻煩惱和憂愁，請(qǐng)把你的樂(lè)園介紹給大家吧，讓我們一起來(lái)分享快樂(lè)！發(fā)布：2025/3/6 23:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下面課外語(yǔ)段《失去的一天》，完成練習(xí)。
媽媽清晨去上班，她把九歲的佩佳叫醒，對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)放假，你今天的任務(wù)是：在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹(shù)，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū)?！?br /> 佩佳想再睡會(huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺(jué)才香呢！但他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開(kāi)始干活，不過(guò)他想了想：還來(lái)得及呢！
佩佳坐在一棵高大的綠陰如蓋的桑樹(shù)下，他想：“我在這里坐一會(huì)兒開(kāi)始干活吧。”然后他跑到果園里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí)，爾后又在桑樹(shù)下坐了下來(lái)。
傍晚，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)兒子：“說(shuō)說(shuō)看，孩子，你都干了些什么?。俊笨膳寮咽裁词乱矝](méi)做，他羞愧得不敢望著母親的眼睛。
“可你要知道，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹(shù)，人們中間少了一個(gè)知道什么叫《遠(yuǎn)處的青山》的人。現(xiàn)在你無(wú)論多么努力，也無(wú)法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會(huì)告訴你，人們?cè)谀闶サ倪@一天當(dāng)中做了些什么事。”
媽媽把兒子領(lǐng)到一塊剛犁過(guò)的田地上，指著說(shuō)“昨天這里還是一片收割的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍，這是拖拉機(jī)手干的活?！?br /> 媽媽把兒子領(lǐng)到用磚砌成的墻根前，說(shuō)道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了，瞧，砌工干的多么出色?！?br /> 媽媽把兒子領(lǐng)到一座白色的大樓前，這里的一切空——?dú)庖埠茫瑝Ρ谝埠?，甚至樓房前面的青草地也好都散——發(fā)著面包的芳香。
“這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在是令人讒涎欲滴的面包……面包師整天工作，汽車(chē)一開(kāi)來(lái)，面包就要到商店里去了?！?br /> 最后母子倆走進(jìn)圖書(shū)館。圖書(shū)管理員指著一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上擺著很多書(shū)?！斑@些書(shū)是大家看完的，是不久前剛還來(lái)的，而且又借走了同樣多的新書(shū)?！?br />“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭。現(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天?！?br />（1）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
游手好閑：
饞涎欲滴：
（2）文中兩個(gè)破折號(hào)的作用是。
（3）媽媽帶著佩佳讓他去了解這一天里拖拉機(jī)手，面包師。
（4）理解文中畫(huà)線句子的含義。
（5）你的生活中有“失去的一天”嗎？結(jié)合自己的經(jīng)歷舉例談?wù)劇?br />（6）寫(xiě)出兩條珍惜時(shí)間的名言，時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己。發(fā)布：2025/3/6 23:0:1組卷：13引用：1難度：0.4