閱讀短文,回答問題。
一件小事
魯迅??①我從鄉(xiāng)下跑到京城里,一轉眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事,算起來也很不少;但在我心里,都不留什么痕跡,倘要我尋出這些事的影響來說,便只是增長了我的壞脾氣,——老實說,便是教我一天比一天的看不起人。
??②但有一件小事,卻于我有意義,將我從壞脾氣里拖開,使我至今忘記不得。
??③這是民國六年的冬天,大北風刮得正猛,我因為生計關系,不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人,好容易才雇定了一輛人力車,教他拉到S門去。不一會,北風小了,路上浮塵早已刮凈,剩下一條潔白的大道來,車夫也跑得更快。剛近S門,忽而車把上帶著一個人,慢慢地倒了。
??④跌倒的是一個女人,花白頭發(fā),衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來;車夫已經(jīng)讓開道,但伊的破棉背心沒有上扣,微風吹著,向外展開,所以終于兜著車把。幸而車夫早有點停步,否則伊定要栽一個大筋斗,跌到頭破血出了。
??⑤伊伏在地上;車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷,又沒有別人看見,便很怪他多事,要自己惹出是非,也誤了我的路。
??⑥我便對他說,“沒有什么的。走你的罷!”
??⑦車夫毫不理會,——或者并沒有聽到,——卻放下車子,扶那老女人慢慢起來,攙著臂膊立定,問伊說:“你怎么啦?”
??⑧“我摔壞了?!?br />??⑨我想,我眼見你慢慢倒地,怎么會摔壞呢,裝腔作勢罷了,這真可憎惡。車夫多事,也正是自討苦吃,現(xiàn)在你自己想法去。
??⑩車夫聽了這老女人的話,卻毫不躊躇,仍然攙著伊的臂膊,便一步一步地向前走。我有些詫異,忙看前面,是一所巡警分駐所,大風之后,外面也不見人。這車夫扶著那老女人,便正是向那大門走去。
???我這時突然感到一種異樣的感覺,覺得他滿身灰塵的后影,剎時高大了,而且愈走愈大,須仰視才見。而且他對于我,漸漸地又幾乎變成一種威壓,甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。
???我的活力這時大約有些凝滯了,坐著沒有動,也沒有想,直到看見分駐所里走出一個巡警,才下了車。
???巡警走近我說:“你自己雇車罷,他不能拉你了。”
???我沒有思索地從外套袋里抓出一大把銅元,交給巡警:“請你給他……”
???風全住了,路上還很靜。我走著,一面想,幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起,這一大把銅元又是什么意思?獎他么?我還能裁判車夫么?我不能回答自己。
???這事到了現(xiàn)在,還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛,努力地要想到我自己。幾年來的文治武力,在我早如幼小時候所讀過的“子曰詩云”一般,背不上半句了。獨有這一件小事,卻總是浮在我眼前,有時反更分明,教我慚愧,催我自新,并且增長我的勇氣和希望。
(1)小說中的人物都有:魯迅、車夫、女人魯迅、車夫、女人,主要人物是 車夫車夫,小說通過對他的 動作動作和 語言語言描寫,表現(xiàn)了他是一個 對自己行為負責對自己行為負責的人。
(2)品讀短文第?自然段,談談對句子中“大”和“小”的理解。 “大”,車夫對自己行為負責的精神震撼了我,在我心中車夫形象高大、精神高尚;“小”,為自己的自私自利、無同情心、無責任感感到慚愧,和車夫相比,感到自己很渺小。“大”,車夫對自己行為負責的精神震撼了我,在我心中車夫形象高大、精神高尚;“小”,為自己的自私自利、無同情心、無責任感感到慚愧,和車夫相比,感到自己很渺小。
(3)用橫線畫出與短文結尾畫線句子相照應的一句話。
(4)第?段的環(huán)境描寫,在文中有什么作用?交代了故事發(fā)生的背景,推動故事情節(jié)的發(fā)展。交代了故事發(fā)生的背景,推動故事情節(jié)的發(fā)展。
(5)本學期我們收集并閱讀了魯迅的相關資料,如果給魯迅先生頒獎,你認為他應該獲什么獎項,理由是什么。
魯迅:原名
獎項:特等文學獎。特等文學獎。
理由:因為他是中國現(xiàn)代文學的奠基人。他寫了很多膾炙人口的小說、詩歌。因為他是中國現(xiàn)代文學的奠基人。他寫了很多膾炙人口的小說、詩歌。
【答案】魯迅、車夫、女人;車夫;動作;語言;對自己行為負責;“大”,車夫對自己行為負責的精神震撼了我,在我心中車夫形象高大、精神高尚;“小”,為自己的自私自利、無同情心、無責任感感到慚愧,和車夫相比,感到自己很渺小。;交代了故事發(fā)生的背景,推動故事情節(jié)的發(fā)展。;特等文學獎。;因為他是中國現(xiàn)代文學的奠基人。他寫了很多膾炙人口的小說、詩歌。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀。
②那一年我11歲,我和父親陪母親去縣城的大醫(yī)院治病。一天晌午,母親說有點餓,父親便讓我去醫(yī)院的大門口買吃的。我思索著:買什么呢?母親喜歡吃甜食,就買糖糕吧。
③賣糖糕的是一個五十多歲的老人,頭發(fā)花白,背微曲。到底是縣城,與我們居住的那個小鎮(zhèn)就是不一樣。我們那里是顧客圍一圈買,而這里卻是排隊買。我很自覺地排到隊伍的最后面。
④輪到我時,糖糕恰好沒有了。我的眼淚唰地就流了下來,我說:“我媽兩天沒吃東西了,她愛吃糖糕?!崩先擞悬c不知所措,他滿臉歉疚地說:“丫頭別哭,明天我給你留著,一定留著?!?br /> ⑤我到別處給母親買了幾個水煎包就回去了。以后一連十多天,我們都是在醫(yī)院的食堂買飯,我天天在病床前陪伴母親,早把老人的承諾忘到九霄云外去了。
⑥母親出院那天,天上飄著雪花,街上行人稀少,賣東西的也比往常少了許多。
⑦父親用地排車拉著母親,我跟在后面。我們剛走出醫(yī)院大門,就見那個賣糖糕的老人大聲叫我:“丫頭,你過來。”
⑧我走近他的攤位,他順手遞給我一包糖糕,絮絮地說:“丫頭,我每天都挑幾個最大的包好等你,進進出出的人我都留著神,就是沒有看見你。今天你包了個頭巾,我差點認不出你了。喏,拿去給你媽吃吧,還熱著哩。”
⑨淚,蓄滿了我的眼眶;糖糕很熱,燙著我的手,也燙著我的心。
(1)給文章選擇一個最合適的題目,填在橫線上。(只填序號)
A.生病的母親
B.賣糖糕的老人
C.買糖糕的女孩
(2)根據(jù)意思在文中找出相應的詞語,填在橫線上。
①不知道怎么辦才好。
②形容遠得無影無蹤。
(3)請你根據(jù)短文內(nèi)容,提出兩個不懂的問題,并說說你能用什么方法解決。
問題1:
問題2:
解決方法:
(4)短文第⑧自然段,主要從
(5)聯(lián)系上下文,說說第⑨自然段中,“燙著我的手”指的是
(6)讀了這篇短文,你不由得想起了身邊的哪個人?說說他讓你感動的理由。發(fā)布:2025/3/4 18:30:2組卷:18引用:6難度:0.1 -
2.閱讀短文,結合自己的體驗完成作業(yè)。
??看完電視以后,老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到九點,那端才響起兒子的聲音:“爸,什么事?”他忙問:“昨晚的天氣預報看了沒有寒潮快到武漢了,厚衣服準備好了嗎?”要不然,叫你媽給寄。”
??兒子漫不經(jīng)心地說:“不要緊的,還很暖和呢,到冷了再說。”老王還在絮絮叨叨,兒子不耐煩了,“知道了,知道了?!闭f完就擱下了電話。
??他剛準備再撥過去,鈴聲突然響了起來,是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點發(fā)顫:“天氣預報說,北京今天要到寒潮,你加了衣服沒有?”疾風陣陣,穿過窗戶縫隙乘虛而入,他還來不及答話,已經(jīng)結結實實打了個大噴嚏。
??老母親急了 已經(jīng)感冒了不是 怎么這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨的,從他七歲時的“劣跡”一直說起。他趕緊截住“媽,你那邊天氣怎么樣呀?”母親回答道:“雪還在下呢!”
他不由自主地愣住了。
??在寒潮初襲的清晨,他深深牽掛的,是北風尚未抵達的武漢,卻忘了勻一些給北風起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。
??人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己有點發(fā)懵。
(1)認真品讀全文,給短文選擇一個最合適的題目。
A.母親的電話
B.父親的嘮叨
C.牽掛
D.溫暖
(2)聯(lián)系上下文,給文中畫線的句子加恰當標點。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①文中共寫到兩次電話,主要采用
②老王給兒子打電話的表現(xiàn)是“
(4)老王“不由自主地愣住了”,老王會有怎樣的心理活動?
(5)讀了這個故事,你想對文中的老王說什么?發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
書架??①大凡人們都是先有書,后有書架的;書多了,無處擱放,才造一個架子。我則不然。我僅有十多本書時,就有一個挺大、挺華美的書架了。它原先就在走廊貼著墻放著,和人一般高,紅木制的,里邊一層層堆的都是雜七雜八什么破布呀、舊竹籃呀、空瓶子呀等等,簡直就是個雜貨架子了。
??②至于拿它當書架用,倒有一個特別的起因。
??③那是十一歲時,我到一個同學家里去玩,見到這同學的爺爺,一位皓首霜須、性情豁朗的長者。他的房間里四壁都是書架,幾乎瞧不見一塊咫尺大小的空墻壁。書架上整整齊齊排滿書籍。我感到這房間又神秘又寧靜,而且莫測高深。這老爺爺一邊輕輕捋著老山羊似的胡須,一邊笑嘻嘻地和我說話,不知為什么,我這張平日挺能說話的嘴巴始終緊緊閉著,不敢輕易地張開。反正我回家后,就把走廊那大書架硬拖到我房間里,擦抹得干干凈凈,放在小屋最顯眼的地方,然后把自己的寶貝書也都一本緊挨著一本立在上邊。瞧,《金銀島》啦,《說唐》啦,《祖母的故事》啦,《鐵木兒和他的伙伴》啦……一時我覺得自己有點像同學家那老爺爺了,心里有種說不出的快感。
??④遺憾的是,這些書總共不過十多本,放在書架上,顯得可憐巴巴,好比在一個大院子里只栽上幾棵花。我就到爺爺、媽媽、姐姐妹妹的房間里去搜羅,凡是書籍,不論什么內(nèi)容,一把拿來放在我書架上,惹得他們找不到就來和我吵鬧。我呢,就像小人國的仆役,急于要塞飽格列佛的大肚囊那樣,整天費盡心思和力氣到處找書。大概最初我就是為了填滿這大書架才遛書攤、逛書市的。我沒有更多的錢,就把乘車、看電影和買冰棒的錢都省下來買了書。
??⑤不知從什么時候開始,我不再為了充實書架而買書。當許許多多好書擠滿在書架上,書架就變得次要了,甚至沒什么意義了。我漸漸覺得還有一個碩大無比、永遠也裝不滿的書架,那就是我自己。
??⑥此后,我就忙于填滿自己——這個“大書架”了。
(節(jié)選自馮驥才的《書架》,有改動)(1)選文圍繞“書架”寫了四個方面的內(nèi)容,請分條簡要寫一寫。
①
②
③
④
(2)選文第②段這個句子在文中的作用是
A.中心句
B.過渡句
C.總起句
D.總結句
(3)選文中畫橫線的句子運用的描寫方法是
A.細節(jié)描寫
B.動態(tài)描寫
C.場景描寫
D.靜態(tài)描寫
(4)結合自己的讀書經(jīng)歷,談談對“我漸漸覺得還有一個碩大無比、永遠也裝不滿的書架,那就是我自己”這句話的理解與體會。發(fā)布:2025/3/4 18:30:2組卷:8引用:1難度:0.5