我愛小院 一走進我家的大門,就會看見一個小小的院子。我在它的懷里長大,深深地愛著它。
它雖然雖然小,但是但是一年四季富有迷人的色彩。春天,萬物復蘇,院中的薔薇花用一片翠綠向我們報告春天的信息。爬山虎也不甘示弱,舒展著黃綠美艷的小芽,帶來了滿墻的新綠。美人蕉像一個亭亭玉立的少女迎來了夏天,在暖風中向我點頭。金秋秋菊迎風怒放,金黃的、墨綠的、一株株′、一盆盆,裝點著院子。一陣秋風吹來,喜樹的葉子紛紛揚揚地掉下來,像一只只金蝴蝶翩翩起舞。寒風送來了冬爺爺和雪姑娘,院子里披上了白毯,樹枝上開出了朵朵白花。校園給我以美的享受。小院的中生活著許許多多有趣的生命;在枝頭上打架的白頭翁,在墻上散步的壁虎,貪婪地從墻壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起,講成一個個我所喜歡的童話故事。
每到春天,爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹,去整理樹枝,左鄰右舍的小伙子們常跑來幫忙,大家邊說邊干,好熱鬧。每當臘梅香的時候,我們總要選出幾枝怒放的送給鄰居們,大家一起享受這迷人的香氣。小院不但不但充滿著歡聲笑語,而且而且使我懂得鄰里互助友誼深的道理。
如今,雖然我長大了,即將成為一名中學生,要投入到更廣闊的懷抱中去,但我永遠不會忘記生我養(yǎng)我的小院但我永遠不會忘記生我養(yǎng)我的小院。
(1)根據(jù)短文的題目,聯(lián)系文章的內(nèi)容,把結(jié)尾補充完整。
(2)選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語,填到文中的橫線上。
不但……而且……;如果……就……;不是……而是……;雖然……但是……
(3)用“∥”給文章分段。
(4)用“ ”畫出文章第二自然段的中心句,這段話主要用了比喻比喻和擬人擬人的修辭手法來描寫景物。
(5)用“摘錄法“概括2、3、4自然段的段意。
第2自然段它雖然小,但是一年四季富有迷人的色彩。它雖然小,但是一年四季富有迷人的色彩。
第3自然段小院不但充滿著歡聲笑語,而且使我懂得鄰里互助友誼深的道理。小院不但充滿著歡聲笑語,而且使我懂得鄰里互助友誼深的道理。
第4自然段我忘不了我家的小院。我忘不了我家的小院。
【考點】記敘文.
【答案】雖然;但是;不但;而且;但我永遠不會忘記生我養(yǎng)我的小院;比喻;擬人;它雖然小,但是一年四季富有迷人的色彩。;小院不但充滿著歡聲笑語,而且使我懂得鄰里互助友誼深的道理。;我忘不了我家的小院。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:3難度:0.5
相似題
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1.課外閱讀。
二泉映月
無錫的惠山,樹木蔥蘢,藤蘿搖曳,野花遍地。山腳下有一股涓涓清泉,人稱“天下第二泉”。
有一年中秋之夜,小阿炳跟著師傅來到泉邊賞月。天上明月高懸,水面月光如銀,師傅靜靜地傾聽著泉聲。突然,他問小阿炳:“你聽到了什么聲音?”小阿炳搖了搖頭,因為除了淙(zōng cóng)淙的流水聲,他什么聲音也沒有聽見。師傅說:“你年紀還小,等你長大了,就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?!毙“⒈鴰煾碉柦?jīng)風霜的臉,似懂非懂地點了點頭。
十多年過去了,師傅早已離開人世,阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡,操著胡琴,靠賣藝度日。但是,生活的窮困和疾病的折磨,泯(mín mǐn)滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀!
又是一個中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來到了二泉邊。月光似水,靜影沉璧,但阿炳再也看不見了,只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師傅說過的話,想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶(nà là)喊……
聽著,聽著,阿炳的心顫抖起來。他禁不住抓起胡琴,拉弓撫弦(xián xuán),要把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著,流水、月光都變成了一個個動人的音符,從琴弦上流瀉出來。起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色,在懷念對他恩重如山的師傅,在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進入了高潮。它以勢不可當 (dǎng dāng)的力量,表達出對命運的抗爭,抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水,水波映月,樂曲久久地在二泉池畔回響,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們,他愛那支撐(chēn chēng)他熬過苦難一生的音樂,他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng),他愛那惠山的清泉,他愛那照耀清泉的明月……
從此,這首不朽的樂曲--《二泉映月》便回蕩在無錫的大街小巷,傳遍整個神州大地。
(1)給文中加點字選擇正確讀音,打上“√”。
(2)從文中找出三個描寫下列內(nèi)容的詞語,寫在橫線上。
①描寫惠山景色:
②描寫琴聲旋律:
(3)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
阿炳經(jīng)歷了
(4)比較下面兩個句子,說說阿炳長大后聽到的流水聲與小時候聽到的流水聲有什么不同?為什么會有這種不同?
①小阿炳搖了搖頭,因為除了淙淙的流水聲,他什么聲音也沒有聽見。
②漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶喊……
(5)閱讀第五自然段,完成練習。
阿炳在二泉邊創(chuàng)作出了一首不朽的樂曲。這首曲子的旋律起初是
(6)音樂能帶給人無限的遐想。請回憶你聽過的一首樂曲,將當時的感受描述出來。發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:11引用:1難度:0.4 -
2.閱讀理解。
記錯的生日
①下班前,接到母親打來的電話,讓我回她那里吃晚飯。進屋的一剎那,發(fā)現(xiàn)飯桌上已經(jīng)擺好我愛吃的紅燒雞翅油燜大蝦和松鼠桂魚。望著頗為豐盛的幾道大餐,貪吃的我驚訝地問母親:“媽,今天是啥日子?咋做了這么多好菜?而且樣樣都是我最愛吃的!”
②母親看了看我,笑著對我說道:“今天是你的生日?。】茨阏烀Φ孟裢勇?,定是把它忘在腦后了!”“我的生日?上個月不是剛過完嗎?咱們?nèi)疫€去了附近的火鍋店呢!”我接過話茬,嘴里早已迫不及待地塞進一只蝦仁。母親湊到日歷前翻了翻,之后不好意思地自責起來:“瞧我這爛記性!又把日期記錯了,真是老啦,不中用嘍!”
③我的眼眶瞬間濕潤起來。為了掩飾尷尬,我只得埋頭猛吃,心里卻有一種難以言說的刺痛感。
④不到半年時間,在母親身上已發(fā)生過多起類似的事情了。她不是忘記我的工作日,便是記不起我的休息日,總是不分忙閑地把我叫到家里來,或是蹭飯,或是閑聚。尤其是近倆月,母親的健忘癥變得愈發(fā)嚴重起來,她根本記不住隨時發(fā)生的某些事情:新買的白糖和甜面醬明明放在了冰箱的抽屜里,卻翻箱倒柜怎么也找不到;熱衷的電視劇明明看了多遍,到頭來卻連主人公的名字也叫不出。最令人擔憂的是,她出門常常走過兩個以上的街口便時常找不到回家的路,有幾次居然是站在小區(qū)的樓下給我打電話,說是打不開自家的電子門……
⑤從前的母親并不是這個樣子,她一直是全家的“活電腦”。家里各種物品的存放之處,她閉著眼睛也能找得到;自家財物簿上的每筆收入和支出,她樣樣都能不差毫厘地說出;對于每個家庭成員的生日及特殊紀念日等,她也能如數(shù)家珍般地叫得準;至于平日鄉(xiāng)鄰間的人情來往和紅白喜事等,她均能得心應手地從容應對。
⑥時光真是一個不討喜的賊,于悄無聲息中偷走了母親的青春,也帶走了她的好記性。這期間最令我動容的是,無論歲月多么無情,滯留在光陰深處的母親依然能時刻記得住我,及與我有關的細碎故事,許多時候雖然只記個片段,卻也是一種愛的慣性,無休無止,悠遠綿長。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
迫不及待:
翻箱倒柜:
(2)作者在第④、⑤段分別著重寫了什么內(nèi)容?有什么作用?
(3)文中畫“ ”的句子用了什么修辭手法,這樣寫有什么好處?請簡要回答。
(4)(多項選擇)下列選項對原文分析不正確的是
A.文章以“記錯的生日”為題,設置懸念,引起讀者閱讀興趣。
B.第③段在文中起到了過渡的作用。
C.第④段開頭寫母親總是記錯事情,要我回家,表現(xiàn)了作者不滿與懊惱。
D.第⑥段寫“時光真是一個不討喜的賊”,用了夸張的修辭手法表現(xiàn)母親的忘性大。
(5)文章的主要內(nèi)容是什么?請概括下來。發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:57引用:1難度:0.1 -
3.走進書里去 ①有人說現(xiàn)在的孩子有個普遍傾向,就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
②這樣的孩子,見聞廣博卻缺乏深入思考的耐心,知識雖多卻認識膚淺,反應敏捷卻欠缺推敲思索。
③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,最主要的是科技的發(fā)展使人們坐在屏幕前,就可以毫不費力地獲得無奇不有的各種知識,也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的孩子,也就愈來愈少了。
④大家可能讀過《西游記》這本書,也可能看過它的影片、漫畫書。兩相比較,在讀書時所感受的是細致、神奇的語言文字之美。至于影片和漫畫,雖然也會帶給人們藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐。雖然同樣是吃的享受,韻味卻不相同。
⑥現(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式雖已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記,閱讀書籍仍然是求學問的主要方法,更是文學欣賞的最佳途徑。希望大家能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣,走進書里去。
(1)填空。
A.第②自然段中的“這樣的孩子”,其優(yōu)點是見聞廣博、
B.作者把
C.閱讀的目的不同,關注的內(nèi)容也就不同。如果想了解兒童不喜歡閱讀書籍的原因,應該重點閱讀第
(2)本文作者的觀點是
①靜下心來讀書的孩子愈來愈少了
②影片和漫畫帶給人們藝術(shù)享受
③希望孩子們走進書里去
(3)小華沉迷于看電視,不愛讀書。請你根據(jù)短文內(nèi)容勸勸他。
小華,發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:33引用:1難度:0.8