在“觀察水的沸騰”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示：
（1）安裝實驗裝置時，應先根據(jù)酒精燈及其火焰的位置，確定BB（選填“A”或“B”）的位置。
（2）某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖②②是沸騰前的情況，由此可以看出沸騰是一種劇烈劇烈的汽化現(xiàn)象。
（3）水的聲音在沸騰前較大較大（選填“較大”或“較小”），這就是“響水不開”的道理。
（4）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如表，在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖象。
| 時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 溫度 | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
98
98
℃，水在沸騰過程中溫度不變
不變
（選填“升高”、“不變”或“降低”）。（6）水沸騰后，停止對水加熱，水
不能
不能
（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，可知水沸騰的條件是水溫達到沸點且繼續(xù)吸熱
水溫達到沸點且繼續(xù)吸熱
。（7）如果要適當縮短實驗時間，可以考慮以下辦法：
提高水的初溫，用熱水做實驗；控制水量，水不要太多；在杯口上加蓋
提高水的初溫，用熱水做實驗；控制水量，水不要太多；在杯口上加蓋
。（8）現(xiàn)有甲、乙兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示，a、b圖象不同的原因是
水的質量不同
水的質量不同
。【答案】B；②；劇烈；較大；98；不變；不能；水溫達到沸點且繼續(xù)吸熱；提高水的初溫，用熱水做實驗；控制水量，水不要太多；在杯口上加蓋；水的質量不同
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：110引用：4難度：0.3
相似題
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1．物理實驗小組利用如圖（1）所示的裝置，進行探究“水的沸騰”特點的實驗。
?
（1）參照表格中數(shù)據(jù)可知，本次實驗中溫度計中的測溫物質應為 ；
（2）圖甲實驗裝置的組裝順序應為 （選填“自上而下”或“自下而上”）；測溫物質 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 -39 357 酒精 -117 78
（3）同學們觀察到水沸騰前和沸騰時的燒杯中氣泡情況如圖（2）所示，則圖 （填“甲”或“乙”）是水沸騰時的情況；
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是 形成的；
（5）實驗中為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取的措施是 （寫出一種即可）。發(fā)布：2024/10/19 0:0:1組卷：9引用：1難度：0.6 -
2．利用如圖甲所示裝置，用酒精燈對蓋有紙板（帶有小孔）的燒杯進行加熱，每隔一段時間記錄一次溫度，進行“觀察水的沸騰”實驗。
（1）本實驗裝置的安裝過程中，調整放置陶土網(wǎng)的鐵圈位置和調整懸掛溫度計的鐵桿位置都很重要，在組裝該實驗裝置時，應先調整固定 （選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置。
（2）為了順利完成實驗，除圖中所示的器材之外，還需要補充的測量工具是 。
（3））實驗時，老師要求向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做的好處是為了縮短 。
（4）圖丙和圖丁是某同學實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰時現(xiàn)象的是圖 。
（5）分析圖乙所示圖像可知水的沸點是 ℃。
（6）燒杯中的水長時間持續(xù)沸騰過程中，試管中水的溫度 （填“大于”“等于”或“小于”）燒杯中水的沸點，試管中的水 （填“會”或“不會”）沸騰，這說明液體沸騰必須滿足的條件是 。發(fā)布：2024/10/22 21:0:1組卷：30引用：1難度：0.6 -
3．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中。
（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝時應先確定 （選填“鐵夾”或“鐵圈”）的位置。
（2）實驗時當水溫達到90℃時，每隔1min記錄溫度計示數(shù)，8min時觀察到水中氣泡上升時的變化情況如圖丙、丁所示，其中 （選填“丙”或“丁”）圖表示水正在沸騰時水中氣泡上升的情形。水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。請你在圖乙中畫出水溫隨時間變化關系的圖象。
（3）分析實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 。時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度T/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 99 99
（4）評估實驗過程，實驗所用的時間太長，請你提出一條縮短實驗時間的有效措施：。（合理即可）發(fā)布：2024/10/22 12:0:1組卷：37引用：3難度：0.6
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