當(dāng)前位置：人教部編版必修下冊《第1課子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》2022年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，表現(xiàn)孔子不以長者自居，采用循循善誘的教學(xué)方法，使弟子毫無顧慮地說出各自的志向的句子是“
以吾一日長乎爾
以吾一日長乎爾
，
毋吾以也
毋吾以也
”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，冉有認為自己能治理小國，使百姓富足，但他又用“
如其禮樂
如其禮樂
，
以俟君子
以俟君子
”來表明自己還不能以禮樂教化百姓。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路表示對于一個夾在大國之間又“
加之以師旅
加之以師旅
，
因之以饑饉
因之以饑饉
”的“千乘之國”，自己只要三年就可以使百姓變得勇敢并懂得合乎禮義的行事準則。
（4）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子的詢問，四個弟子分別回答了自己的志向，引發(fā)了孔子不同的評價，其中“
為國以禮
為國以禮
，
其言不讓
其言不讓
”兩句交代了子路的回答讓孔子“哂之”的緣由。
（5）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子的詢問，公西華認為自己仍需要學(xué)習(xí)，他的志向是“
端章甫
端章甫
，
愿為小相焉
愿為小相焉
”。
（6）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙的志向是暮春時節(jié)，換上春天的衣服，和五六位成年人、六七個少年“
浴乎沂
浴乎沂
，
風(fēng)乎舞雩
風(fēng)乎舞雩
”，然后唱著歌回來。

【考點】名篇名句默寫．

【答案】以吾一日長乎爾；毋吾以也；如其禮樂；以俟君子；加之以師旅；因之以饑饉；為國以禮；其言不讓；端章甫；愿為小相焉；浴乎沂；風(fēng)乎舞雩

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.9

相似題

1．默寫。
（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認為屈原《離騷》文章的內(nèi)容雖然細小，含義卻極弘大，所舉的事例雖然淺近，意義卻很深遠的兩句是“

，

”。
（2）《過秦論》一文中“

，

”兩句形象地描寫了秦始皇得到天下后，派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。
（3）《伶官傳序》中，“

，

”兩句與孟子的名句“生于憂患，死于安樂”有異曲同工之妙。
發(fā)布：2024/11/19 14:0:1組卷：71引用：3難度：0.7
解析
2．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《莊子?逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：

，

。
（2）屈原《離騷》中“

，

”兩句表現(xiàn)出當(dāng)時的人們一味投機取巧，踐踏社會規(guī)則。
（3）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫將士們騎著駿馬風(fēng)馳電掣，拉開強弓萬箭齊發(fā)的壯烈戰(zhàn)斗場面的詩句是：

，

。
發(fā)布：2024/11/19 23:0:2組卷：19引用：3難度：0.9
解析
3．補寫出下列文段中的空缺名句。
“革故鼎新”思想是中華文明永葆生命力的一個重要因子。俗話說“舊的不去，新的不來”，強調(diào)的是“革故”，而荀子在《勸學(xué)》開篇以“青”和“冰”為例證的（1）“青，

，；冰，

，

”，說的則是“鼎新”?！案锕识π隆边€可以推動人通過內(nèi)省進入更高的人生境界，荀子把自省和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，作為實現(xiàn)知行統(tǒng)一的一個環(huán)節(jié)，他說：（2）“

。

”“革故鼎新”思想里還包含著尚學(xué)的思想，如韓愈在《師說》里說“圣人無常師”，并列舉孔子向不同的老師請教學(xué)習(xí)的事例來證明，同時指出弟子在某些方面可以高于老師，原因是（3）“

，

”?！案锕识π隆彼枷胪苿又袊鐣蚯鞍l(fā)展和中華文明不斷演進，今天實現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉業(yè)，更需要繼承革故鼎新精神。
發(fā)布：2024/11/20 1:30:1組卷：74引用：6難度：0.9
解析

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