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CO2的捕集與資源化利用是化學(xué)研究的熱點(diǎn)。
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(1)我國科學(xué)家李燦院士團(tuán)隊(duì)突破了太陽能電解水制取H2和CO2加氫制甲醇(CH3OH)的關(guān)鍵技術(shù)(液態(tài)太陽燃料技術(shù)),技術(shù)路線如圖-1所示。
①該路線實(shí)現(xiàn)了能量間的相互轉(zhuǎn)化,電解水的過程是由電能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能
化學(xué)能
(填“化學(xué)能”或“太陽能”)。
②氫能存儲/CO2加氫反應(yīng)(催化劑:ZnO-ZrO2、壓強(qiáng):5.0Mpa、溫度:315~320℃)的化學(xué)方程式為
3H2+CO2
壓強(qiáng)
5
.
0
M
pa
、
溫度
315
320
催化劑
Z
n
O
-
Z
r
O
2
CH3OH+H2O
3H2+CO2
壓強(qiáng)
5
.
0
M
pa
、
溫度
315
320
催化劑
Z
n
O
-
Z
r
O
2
CH3OH+H2O
,每生成1噸甲醇,理論上可減少排放
1.375
1.375
噸CO2。
③圖-1中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2
H2O
H2O

(2)捕集燃煤電廠煙氣(含有CO2、N2、O2及H2O)中的CO2,并將其甲烷(CH4)化的流程如圖。
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【資料卡片】
a、MEA水溶液低溫可吸收CO2,升高溫度可解吸CO2。
b、恒溫流化床反應(yīng)器出口溫度高。
①“吸收塔”中電廠煙氣從塔底通入,MEA水溶液從塔頂噴淋。這樣操作的優(yōu)點(diǎn)是
反應(yīng)物可充分接觸,反應(yīng)更加充分
反應(yīng)物可充分接觸,反應(yīng)更加充分
,“解吸塔”實(shí)現(xiàn)CO2解吸的操作是
升高溫度
升高溫度
。
②“設(shè)備A”可實(shí)現(xiàn)CH4和H2O氣液分離,方法是
降低溫度
降低溫度
。
③根據(jù)資料卡片信息及流程,說出一種降低工藝成本的措施:
充分利用太陽能升高溫度
充分利用太陽能升高溫度
。
④CO2甲烷化的反應(yīng)中,
m
H
2
m
C
H
4
=
1:2
1:2

⑤不同制氫工藝碳排放量對比圖如圖-2所示,采用
風(fēng)能制氫
風(fēng)能制氫
(填制氫方式)可以實(shí)現(xiàn)碳減排。

【答案】化學(xué)能;3H2+CO2
壓強(qiáng)
5
.
0
M
pa
、
溫度
315
320
催化劑
Z
n
O
-
Z
r
O
2
CH3OH+H2O;1.375;H2O;反應(yīng)物可充分接觸,反應(yīng)更加充分;升高溫度;降低溫度;充分利用太陽能升高溫度;1:2;風(fēng)能制氫
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:82引用:2難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.根據(jù)乙烯的轉(zhuǎn)化圖(如圖所示),完成下列問題:
    (1)①的反應(yīng)類型為
     
    。
    (2)丙的結(jié)構(gòu)簡式為
     
    ,名稱為
     
    。
    (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
     
    。
    (4)反應(yīng)④為工業(yè)上乙烯制乙醇的反應(yīng),其化學(xué)方程式為
     
    。
    (5)實(shí)驗(yàn)室制取的乙烯中常混有少量二氧化硫,可以用
     
    除去二氧化硫。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:8引用:0難度:0.5
  • 2.氫氧化鈷[化學(xué)式為Co(OH)2]制備時(shí)發(fā)生下列反應(yīng):
    ①Co+2HCl=CoCl2+H2
    ②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl    
    下列判斷錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:18引用:1難度:0.5
  • 3.某研究性學(xué)習(xí)小組的一個(gè)課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實(shí)驗(yàn)室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案(圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去):
    I.實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示
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    (1)已知濃硝酸受熱分解產(chǎn)生二氧化氮、氧氣和水,請寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
     
    (填“正確”或“不正確),理由是
     

    II.實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示:
    (3)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (4)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí),木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
     
    (填“正確”或“不正確”),理由是
     

    Ⅲ.實(shí)驗(yàn)反思:兩套實(shí)驗(yàn)裝置中都用到了NaOH溶液,你猜測其作用可能是
     

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:29引用:2難度:0.5
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