【學習法律 預防犯罪】
某班學習小組開展對青少年犯罪情況的調查和研究,該小組由6人組成,請你擔任組長。就研究活動的過程問題,同學們提出了一些自己的建議:
①采訪少年法庭庭長
②列出采訪提綱
③撰寫總結報告
④整理采訪資料
(1)請你按正常的活動順序排序:②①④③②①④③。(將數(shù)字代號重新排序即可)
(2)在采訪少年法庭庭長的過程中,大家了解到一個案例:中學生小建原本品學兼優(yōu),卻一步步跌入了犯罪的深淵。小組成員們齊心協(xié)力的繪制了一張“小建的人生軌跡表格”,請你試著補充完整。
小建的人生軌跡片段 | 行為的性質 | 受到的處罰 | 得到的啟示 |
七年級時他經常遲到、曠課,甚至夜不歸宿 | ① 不良行為 不良行為 |
紀律處分 | ⑤ 犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;要杜絕不良行為,加強自我防范,從小事做起,避免沾染不良習氣;要增強法治觀念,自覺遵紀守法,做一個自覺守法的人 犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;要杜絕不良行為,加強自我防范,從小事做起,避免沾染不良習氣;要增強法治觀念,自覺遵紀守法,做一個自覺守法的人 |
初中畢業(yè)后,他升入??茖W校后,仍不認真讀書,沉迷于網(wǎng)游,為籌錢上網(wǎng),偷馬路上的井蓋去賣,被公安機關行政拘留 | 行政違法行為 | ③ 行政處罰/行政制裁 行政處罰/行政制裁 |
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成年后,小建一直處于無業(yè)游蕩狀態(tài),多次持刀攔路搶劫,造成路人重傷被送往醫(yī)院,最終被人民法院判處有期徒刑十年,并處罰金2萬元 | ② 刑事違法行為 刑事違法行為 |
④ 刑罰處罰 刑罰處罰 |
【答案】②①④③;不良行為;犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;要杜絕不良行為,加強自我防范,從小事做起,避免沾染不良習氣;要增強法治觀念,自覺遵紀守法,做一個自覺守法的人;行政處罰/行政制裁;刑事違法行為;刑罰處罰
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:4難度:0.6
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1.嚴重不良行為是指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的違法行為。下列屬于嚴重不良行為的有( ?。?br />①參與賭博,賭資較大
②吸食、注射毒品
③結伙斗毆,追逐、攔截他人
④多次曠課、逃學發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:135引用:5難度:0.5 -
2.“厭學→逃學→輟學→流失社會→劣跡行為→違法犯罪”幾乎是大部分未成年人走上違法犯罪道路的行為軌跡。這警示我們( ?。?br />①要珍惜美好生活,認清犯罪的危害,遠離犯罪
②大錯不要犯,犯點小錯無所謂
③要預防違法犯罪,杜絕不良行為
④應增強法律觀念,依法自律發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:356引用:13難度:0.5 -
3.從不良行為到嚴重不良行為,從一般違法行為到犯罪行為,往往只有一步之遙,防微杜漸是預防違法犯罪的重要途徑。蘊含這一道理是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/11 16:30:9組卷:1引用:1難度:0.6