課外閱讀。
老鼠救獅子老鼠救獅子
一天,小老鼠外出尋找食物,不小心中了機關,被關進了捕鼠器,一頭路過的獅子救了它。小老鼠感激地表示:“本人將來一定報答您的大恩?!?br /> 獅子感到好笑,說:“老弟,你長得這么小,能幫我什么忙?”
一個星期后,獅子掉進了獵人埋設的捕獸網(wǎng)。它又蹦又跳大吼大叫也無濟于事。小老鼠聽到獅子的吼聲趕來安慰它說:“請您稍等一會兒,現(xiàn)在該我搭救您了?!豹{子懊喪(sàng sāng)地說:“唉,你連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么,用牙把網(wǎng)啃開了一個大窟窿。獅子很快鉆(zuān zuàn)出了捕獸網(wǎng),它高興地喊了一聲:“自由啦!”
(1)讀短文,選個恰當?shù)念}目填在文前的橫線上。
A.獅子救老鼠
B.老鼠救獅子
(2)給文中加點的字選擇正確的讀音,打“√”。
(3)“老弟,你長得這么小,能幫我什么忙?”
不改變句意,換個說法:老弟,你長得這么小,不能幫我的忙老弟,你長得這么小,不能幫我的忙。
(4)文中畫“---”的句子意思是:你沒辦法把網(wǎng)割破你沒辦法把網(wǎng)割破。
(5)這則寓言告訴我們CC
A.別人有困難要幫助。
B.要記住別人對我們的恩情。
C.一個人有沒有能力,不在于長得大還是小。
【考點】語段閱讀.
【答案】老鼠救獅子;老弟,你長得這么小,不能幫我的忙;你沒辦法把網(wǎng)割破;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/13 16:30:9組卷:304引用:3難度:0.5
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1.閱讀課內(nèi)文段,完成練習。
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
(1)認真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對應的詞語。
①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
②形容非常留戀,舍不得離開。
(2)文段中畫“ ”的句子采用了
(3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
(4)為什么父親覺得委屈了“我”?
(5)父親給“我”做了一個什么玩具?從中你體會到了什么?發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8 -
2.閱讀兒歌,完成練習。
下雪了下雪了,下雪了!
屋頂戴白帽,樹木穿白襖。
只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
走一步,印朵花,雪地變成花年糕。(1)這首兒歌一共有
(2)文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色?用“ ”畫出來。
(3)“走一步,印朵花”的意思是
①雪地印上了小狗的腳印
②小狗拿筆在地上畫畫發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:27引用:9難度:0.6 -
3.閱讀課文語段,完成練習。
??余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
(摘自《古人談讀書(二)》)??此后,我拿起一本《三國演義》,自己一知半解地讀了起來,居然越看越明白。雖然字音都讀得不對,比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,因為只學過那個字的一半。
(摘自《憶讀書》)??后來,我又不滿足于只看一般的故事書了,學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我著迷,我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養(yǎng)成了做筆記的習慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解力。(摘自《我的“長生果”》)
(1)讀讀上面語段,你知道了哪些讀書方法,梳理信息填在表格中。課文 作者 讀書方法 《古人談讀書(二)》 朱熹 《憶讀書》 冰心 《我的“長生果”》 葉文玲
(3)讀句子,你還可以把書比喻成什么?寫一寫。
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!?br />
(4)我也喜歡讀書,我讀過的書有:《發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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