閱讀課文《竇娥冤》，根據(jù)下列要求找出相關(guān)句子（第三折、11頁(yè)）
（1）由寄托到質(zhì)問(wèn)

有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也，只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？

有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也，只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？

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（2）放聲詛咒

為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來(lái)也這般順?biāo)拼?/div>

為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來(lái)也這般順?biāo)拼?/div>；
（3）對(duì)天地的否定

地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！

地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！