菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(上)期中物理試卷
>
試題詳情
小雯從老師處了解到“食鹽水溶液+兩塊不同的金屬”可以充當(dāng)電源,于是她在物理實(shí)驗(yàn)室借取了導(dǎo)線若干、圓柱形金屬片a和b、適量鹽水、已正確調(diào)零的靈敏電流計(靈敏電流計可用于測量微小電流,其外觀結(jié)構(gòu)和使用方法均與電流表相同),并組裝了如圖所示的電路;
(1)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出,金屬片
a
a
(選填“a”、“b”)為“食鹽水溶液電池”的正極;
(2)在利用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,小雯發(fā)現(xiàn),靈敏電流計的示數(shù)會發(fā)生變化,小雯想:是什么因素影響著該電路中“食鹽水溶液電池”的輸出電流大小呢?經(jīng)過查閱資料,小雯猜想:
①“食鹽水溶液電池”的輸出電流大小與食鹽水溶液的濃度有關(guān);
②“食鹽水溶液電池”的輸出電流大小與兩金屬片浸入溶液的深度有關(guān);
③“食鹽水溶液電池”的輸出電流大小與兩金屬片的距離有關(guān)。
請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)研究“食鹽水溶液電池”的輸出電流與食鹽水溶液的濃度是否有關(guān),寫出實(shí)驗(yàn)步驟。
【考點(diǎn)】
控制變量法
.
【答案】
a
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:36
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示,當(dāng)硬幣上氣體的流速達(dá)到一定時,硬幣就會“飛”起來,小羽同學(xué)很好奇,決定探究“硬幣飛起”條件。
查閱資料:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速V與壓強(qiáng)P的關(guān)系可表示為
1
2
ρ
V
2
+P=C,式中C是一個常數(shù)(不變量),ρ表示空氣密度。根據(jù)上述關(guān)系式可知:
(1)空氣流速與壓強(qiáng)的關(guān)系為流速越
(選填“大”或“小”),壓強(qiáng)越?。划?dāng)空氣流速V為0時,常數(shù)C表示
。
(2)設(shè)一個硬幣的重力為G,當(dāng)需要將硬幣吹起時,硬幣上下表面的受到的壓力差至少為
。
(3)當(dāng)在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,由于氣流通過硬幣上部,而硬幣下面沒有氣流通過,硬幣上下表面就會產(chǎn)生差值為
1
2
ρ
V
2
的壓強(qiáng)差,此壓強(qiáng)差就是硬幣向上的動力。
(4)設(shè)硬幣的表面積為S,請寫出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達(dá)式(用ρ、S、m或G表示)。
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:112
引用:3
難度:0.3
解析
2.
閱讀下列材料:《伽利略對擺動的研究》
某個星期天,伽利略在比薩大教堂驚奇地發(fā)現(xiàn),房頂上掛著的吊燈因?yàn)轱L(fēng)吹而不停地有節(jié)奏地擺動。那么這個吊燈完成每次擺動的時間是否相同呢?他想,脈搏的跳動是有規(guī)律的,可用來計時。于是他一面按著脈搏,一面注視著燈的擺動。不錯,燈每往返擺動一次的時間基本相同,這使他又產(chǎn)生了一個疑問;假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動,擺得高了一些,它每次擺動的時間還是一樣嗎?
伽利略把鐵塊固定在繩的一端掛起來,再把鐵塊拉到不同高度讓它開始擺動,仍用脈搏細(xì)心地測定擺動的時間。結(jié)果表明每次擺動的時間仍然相同。這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明他的想法是正確的,即“不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時間是一樣的“.這就是物理學(xué)中擺的等時性原理。
后來,人們對擺動繼續(xù)深入研究,不僅進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了擺的周期與擺長間的數(shù)學(xué)關(guān)系,并據(jù)此發(fā)明了鐘表。
閱讀以上這段材料,請同學(xué)們一起討論,回答下面幾個問題:
(1)伽利略通過觀察,發(fā)現(xiàn)了什么值得注意的現(xiàn)象?
(2)伽利略提出怎樣的問題?
(3)伽利略做出怎樣的猜想?
(4)伽利略怎樣證實(shí)自己的猜想?
(5)科學(xué)家對擺動規(guī)律的探究經(jīng)歷了怎樣的過程?
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:38
引用:0
難度:0.9
解析
3.
贛南為臍橙之鄉(xiāng),如把銅片和鐵片插到臍橙中,就成為一個水果電池,如圖
(1)銅片和鐵片哪個是正極?寫出你的判斷方法
。
(2)在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)
請你設(shè)計探究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)方案。
。
(3)同學(xué)們猜想如在導(dǎo)線邊上放個小磁針,如果觀察到小磁針會轉(zhuǎn)動就應(yīng)該有電流通過,同學(xué)們猜想的依據(jù)是
,這個現(xiàn)象最早由
發(fā)現(xiàn)。
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正