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競爭和協(xié)同是普遍存在于生物個體或種群之間的兩種表現(xiàn)行為。大量實驗和研究表明,在一定范圍和水平上,競爭的結(jié)果有利于生物形態(tài),生理特征及生活方式等適應(yīng)策略的進(jìn)化;協(xié)同能夠使生物以最小的代價或成本實現(xiàn)自身在自然界的存在與繁殖(最大適合度)?;卮鹣铝袉栴}:
(1)協(xié)同進(jìn)化,即共同進(jìn)化,是指
不同物種
不同物種
之間、
生物與無機(jī)環(huán)境
生物與無機(jī)環(huán)境
之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。協(xié)同進(jìn)化與競爭進(jìn)化中,
協(xié)同進(jìn)化
協(xié)同進(jìn)化
更有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的有序性和多樣性。
(2)競爭關(guān)系是指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為
相互抑制,有時也表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢,另一方處于劣勢甚至滅亡
相互抑制,有時也表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢,另一方處于劣勢甚至滅亡
。競爭關(guān)系通過改變種群的出生率和存活率,最終影響種群最基本的數(shù)量特征——
種群密度
種群密度

(3)生物在競爭或協(xié)同過程中釋放的總能量是一定的,這使其形成了一定的能量投資策略——“生態(tài)成本”權(quán)衡策略,即投入某一方面的能量多,必然會影響投入另一方量。一般生物在以下方面需要有能量的投入與消耗:①生長、
發(fā)育和繁殖
發(fā)育和繁殖
;②抵御不良?xì)夂虻取?br />(4)競爭會導(dǎo)致物種的形態(tài)、生理特征發(fā)生改變,以提高自身的綜合競爭能力。從器官形態(tài)層面分析,動物群落中捕食者與被捕食者之間進(jìn)行的“軍備競賽”式的競爭結(jié)果是
捕食者的攻擊器官更發(fā)達(dá),而被捕食者的防衛(wèi)器官更發(fā)達(dá)(或捕食者與被捕食者共同進(jìn)化)
捕食者的攻擊器官更發(fā)達(dá),而被捕食者的防衛(wèi)器官更發(fā)達(dá)(或捕食者與被捕食者共同進(jìn)化)
。

【答案】不同物種;生物與無機(jī)環(huán)境;協(xié)同進(jìn)化;相互抑制,有時也表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢,另一方處于劣勢甚至滅亡;種群密度;發(fā)育和繁殖;捕食者的攻擊器官更發(fā)達(dá),而被捕食者的防衛(wèi)器官更發(fā)達(dá)(或捕食者與被捕食者共同進(jìn)化)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.我國的古詩詞蘊(yùn)含了很多生態(tài)學(xué)的原理。下列詩句中對所涉及的生態(tài)學(xué)原理的敘述,正確的是( ?。?br />
    選項 詩句1 詩句2 詩句3 生態(tài)學(xué)原理
    A 種田無它巧,糞是莊稼寶 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 強(qiáng)調(diào)了生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用
    B 雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中 螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之。 呦呦鹿鳴,食野之蘋 描述的種間關(guān)系都是捕食
    C 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸 更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾 都反映了非生物因素對生物的影響
    D 稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥, 都強(qiáng)調(diào)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

    發(fā)布:2024/11/14 21:0:1組卷:10引用:2難度:0.6
  • 2.如圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果,下列敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/13 20:30:2組卷:34引用:5難度:0.7
  • 3.某同學(xué)重復(fù)了生態(tài)學(xué)家高斯的草履蟲競爭實驗:將從同一自然水域獲得的雙小核草履蟲(a)和大草履蟲(b)兩種草履蟲放在一個培養(yǎng)管中混合培養(yǎng)時,其種群增長如圖1;當(dāng)兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)在不同的培養(yǎng)管中培養(yǎng)時,結(jié)果如圖2。下列說法錯誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/139/e00496ba.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/11/15 4:0:1組卷:17引用:2難度:0.6
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