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如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖。科研小組對其中人工魚塘的能量流動進行定量分析,得出相關數(shù)據(jù)如下表所示,回答有關問題。

生物類型 R(J/cm2?a) 傳給分解者的能量(J/cm2?a) 未利用的能量(J/cm2?a) 傳給下一營養(yǎng)級的能量(J/cm2?a) 有機物輸入的能量(J/cm2?a)
生產(chǎn)者 41.0 5.0 97.0 19.0
植食性魚類 7.9 1.1 12 X 6.0
肉食性魚類 6.5 0.8 6.2 0.5 10.0
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括
組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結構)
組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結構)
。流入人工魚塘的總能量為
178
178
J/cm2?a。
(2)表中R是指
呼吸作用散失的能量
呼吸作用散失的能量
,X為
4
4
J/cm2?a,能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
16%
16%
。
(3)用沼氣池中的沼渣、沼液給作物施肥比直接施用禽畜糞肥效更快,原因是
沼氣池中的微生物已將禽畜類中的有機物分解成無機物,有利于植物直接吸收
沼氣池中的微生物已將禽畜類中的有機物分解成無機物,有利于植物直接吸收
。它與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,具有的優(yōu)點有
物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級利用、減少環(huán)境污染
物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級利用、減少環(huán)境污染
(寫出兩條即可)。

【答案】組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結構);178;呼吸作用散失的能量;4;16%;沼氣池中的微生物已將禽畜類中的有機物分解成無機物,有利于植物直接吸收;物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級利用、減少環(huán)境污染
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/30 23:0:2組卷:152引用:28難度:0.7
  • 2.科學家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵,隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結果如圖甲,同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究,結果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/(cm2?a)].請回答:

    (1)豐富度是指
     
    ,其隨入侵程度的增加而
     
    。
     
    入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。
    (2)該入侵物種能分泌化學物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育,同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構成
     
    關系,由此說明信息傳遞的作用是
     
    。
    (3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制,進行了如下實驗:
    ①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時間。
    ②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組,對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。
    ③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
    由以上實驗步驟可知,該實驗目的是探究
     
    。
    (4)在研究能量流動時,可通過
     
    法調(diào)查初級消費者田鼠種群密度,初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是
     

    發(fā)布:2024/12/31 2:30:2組卷:52引用:4難度:0.7
  • 3.植食性動物在獲取食物的過程中,存在食入量,未食入量;同化量、未同化量;有機物質(zhì)積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關敘述錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:11引用:5難度:0.7
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