同學(xué)們，我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，朝夕相處的親人、同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上從未謀面的人……最近，你遇到了哪些人？誰(shuí)又給你留下了怎樣深刻的印象呢？請(qǐng)選擇一個(gè)人寫(xiě)下來(lái)。
溫馨提示：
（1）題目盡量體現(xiàn)人物的特點(diǎn)，如：“刷子李”“母老虎媽媽”。
（2）選取1～2個(gè)能夠充分體現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例。
（3）運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過(guò)的直接和間接描寫(xiě)人物的方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理外貌等），將典型事例寫(xiě)具體，并能表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于450字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校。
【考點(diǎn)】記敘文（寫(xiě)人）．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5
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1．親愛(ài)的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)有一個(gè)人給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你以“伴我成長(zhǎng)的那一個(gè)人”為文題，通過(guò)敘寫(xiě)一件事或多件事，突出那個(gè)人對(duì)你的影響。要求：事件真實(shí)，情感真摯，字?jǐn)?shù)不少于500字。
發(fā)布：2025/2/28 21:30:1組卷：26引用：1難度：0.5 -
2．習(xí)作表達(dá)。
內(nèi)容：我們學(xué)過(guò)許多寫(xiě)人的文章，關(guān)注人物的命運(yùn)，學(xué)習(xí)人物的美好品質(zhì)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)如何在自己的習(xí)作中型造人物形象，比如《魚(yú)游到了紙上》作者從外貌，神態(tài)、動(dòng)作入手，讓我們?nèi)握J(rèn)識(shí)畫(huà)魚(yú)的青年；《歪兒》同樣是通過(guò)三次細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后讓歪兒的形象豐滿，躍然紙上?，F(xiàn)在，也請(qǐng)你通過(guò)具體事例來(lái)塑造人物形象，突出人物品質(zhì)。
要求：①用多種方法描寫(xiě)人物，讓老師也在三識(shí)人物后，構(gòu)建出人物的豐滿形象。②題目自擬。③450字以上。發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．請(qǐng)以“有這樣一位強(qiáng)者”為題寫(xiě)一篇作文。
要求：①內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。③字?jǐn)?shù)不少于400字。發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：35引用：1難度：0.4
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