1．閱讀材料，回答問題。
初二下學(xué)期，小君轉(zhuǎn)學(xué)來到一個(gè)新的班級，面對新環(huán)境，小君想要更好地表現(xiàn)自己，贏得他人關(guān)注。課堂上她主動(dòng)搶答同學(xué)的問題，課后爭著代替值日生清潔教室，沒想到卻引來了周圍異樣的目光。她聽到同學(xué)小媚和小希說：“小君這么積極，無非就是想獲得老師和同學(xué)們的好感，想要拉攏人心”，“她太愛表現(xiàn)了，要是來問我問題，我不想教她，萬一考得比我好怎么辦？”小君聽到了，感到非常郁悶。
（1）結(jié)合材料，請你幫助小君正確地融入新集體。
（2）結(jié)合“競爭與合作”相關(guān)知識(shí)，談?wù)勑∶呐c小希該如何做。

2．下列情況中我們可以順利地融入集體的是（　?。?/div>

3．每個(gè)人都有自己的 ，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律 時(shí)，我們就可以順利地融入 ；當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的 。