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威爾?杜蘭特在評述某古代文明時(shí)說:“這里之所以成為傳說中的伊甸園、西亞的谷倉,主要靠河流的定期泛濫?!边@表明,該古代文明能夠存在的原因是( ?。?/div>
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:16引用:8難度:0.8
相似題
  • 1.民主法治建設(shè)是人類永恒的追求,世界各國創(chuàng)造了多元的文明成就;改革創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的不竭的動(dòng)力,推動(dòng)著人類社會(huì)不斷前行。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 見表。
    國家 名稱 歷史信息 歷史結(jié)論
    古巴比倫 《漢謨拉比法典》 法典中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定
    《十二銅表法》 涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法等內(nèi)容 使定罪量刑有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用
    拜占庭帝國 《羅馬民法大全》 不再像以前那樣把奴隸看作“會(huì)說話的工具”,主人拋棄老病的奴隸,該奴隸即獲得自由,禁止任意殺害奴隸
    (1)結(jié)合所學(xué)知識和表內(nèi)信息,完成表格內(nèi)空缺內(nèi)容。
    材料二 何為封建主義?封建主義可以被視為一套慣制,這套慣制造就并規(guī)定了一個(gè)自由人(封臣)對另一個(gè)自由人(封君)服從和服役(主要是服兵役)的義務(wù),以及封君對封臣保護(hù)和維持的義務(wù),而維持的主要辦法就是封賜給他一塊封土。
    (2)材料二描述的是中世紀(jì)西歐哪個(gè)國家的什么制度?根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說說該制度是以什么為紐帶而形成的。
    材料三 公元7世紀(jì),日本社會(huì)階級矛盾十分尖銳。世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民,權(quán)勢很大。地方貴族反抗中央貴族,政局十分混亂。這種情況下,7世紀(jì)中葉,日本發(fā)生了一場以學(xué)習(xí)和模仿中國隋唐經(jīng)濟(jì)和政治制度為主要內(nèi)容的改革。
    (3)材料三反映了日本哪場重要改革的背景?請結(jié)合改革的相關(guān)史實(shí),說明這場改革的性質(zhì)。
    發(fā)布:2024/9/27 3:0:2組卷:1引用:1難度:0.3
  • 2.讀如圖兩張圖片,兩部法律的共同之處是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/27 1:0:4組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀材料,完成任務(wù)。
    世界古代史重大事件(部分)
    時(shí)間 事件
    公元前18世紀(jì) 《漢謨拉比法典》頒行
    公元前5世紀(jì) 伯里克利改革
    公元前4世紀(jì) 亞歷山大東征
    公元4-15世紀(jì) 拜占庭帝國對東西方文化兼收并蓄
    公元6世紀(jì) 《查士丁尼法典》形成
    公元7世紀(jì) 日本推行“大化改新”
    公元8-13世紀(jì) 中國的造紙術(shù)、指南針經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲
    ——據(jù)人教社《世界歷史》九年級上冊編制請選擇表中的兩個(gè)事件,結(jié)合所學(xué)知識自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn),加以闡述或說明。(要求:觀點(diǎn)合理明確,史論結(jié)合,條理清楚)
    發(fā)布:2024/9/27 4:0:1組卷:5引用:1難度:0.3
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