閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：世紀(jì)物理學(xué)家楊振寧被評(píng)為“2021年感動(dòng)中國(guó)人物”。楊振寧12歲時(shí)就立下志向：我將來(lái)要拿諾貝爾獎(jiǎng)。楊振寧青年時(shí)期喜愛(ài)物理，自費(fèi)留美，立志成為一位實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。但后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)手能力差，而擅長(zhǎng)于理論研究，毅然把主攻方向轉(zhuǎn)至理論物理研究。與李政道聯(lián)手提出“弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒”，獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。耄耋之年楊振寧放棄美國(guó)的一切回國(guó)，不遺余力創(chuàng)建清華大學(xué)高等研究中心，把它當(dāng)成“他這輩子最后一件值得做的事情”。楊振寧從來(lái)沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，90歲的時(shí)候，還自學(xué)計(jì)算機(jī)畫(huà)圖。
材料二：2021年9月22日，清華大學(xué)、香港中文大學(xué)和中國(guó)物理學(xué)會(huì)為楊振寧先生合辦農(nóng)歷一百歲生日。在生日會(huì)上，楊振寧談到了他和鄧稼先的關(guān)系，他把鄧稼先稱(chēng)為“最親近的朋友”“超過(guò)了兄弟的關(guān)系”。他們兩個(gè)是中學(xué)、大學(xué)、在美國(guó)的知心朋友，生活上互相照顧，遇到困難時(shí)互相安慰、鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)上經(jīng)常相約背誦詩(shī)詞、探討問(wèn)題，又先后赴美深造。1971年楊振寧回國(guó)時(shí)，鄧稼先給他一封信，信的最后向楊振寧表達(dá)了“但愿人長(zhǎng)久，千里共同途”的愿望。生日會(huì)上，楊振寧讀著這封信，深情地說(shuō)：稼先，我懂你“共同途”的意思，我可以很自信地跟你說(shuō)，我這以后五十年是符合你“共同途”的矚望，我相信你也會(huì)滿(mǎn)意的。
（1）根據(jù)材料一，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣向楊振寧先生學(xué)習(xí)？
（2）結(jié)合材料二，分析楊振寧和鄧稼先的友誼具有哪些方面的特質(zhì)？

【考點(diǎn)】夢(mèng)想的含義；友誼的特質(zhì)；實(shí)現(xiàn)理想的途徑．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容