分類是認識和研究物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。依據(jù)物質(zhì)類別和元素價態(tài)可以對物質(zhì)的性質(zhì)進行解釋和預(yù)測。
資料:人們常用“84”消毒液進行消毒?!?4”消毒液的名稱源于北京某醫(yī)院在1984年研制成功的一種高效含氯消毒液?!?4”消毒液呈無色或淡黃色,可由Cl2與NaOH溶液反應(yīng)制得,其主要成分為NaClO、NaCl。 |
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
。(2)某同學(xué)購買了一瓶“威露士”牌“84“消毒液,該消毒液通常稀釋100倍(體積比)使用。查閱相關(guān)資料和消毒液包裝說明得到如圖信息:
“84”消毒液 有效成分:NaClO 規(guī)格:1000mL 質(zhì)量分數(shù):25% 密度:1.19g?cm-3 |
4mol/L
4mol/L
。②某同學(xué)取100mL該“84”消毒液,稀釋100倍后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na+)=
0.04
0.04
mol?L-1。③“84”消毒液與稀硫酸混合使用可增強消毒能力,其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符合規(guī)律:
強酸
強酸
+鹽
鹽
=弱酸
弱酸
+新鹽
新鹽
(填物質(zhì)類別)。某消毒小組人員用98%的濃硫酸配制250mL1.0mol?L-1的稀硫酸用于增強“84”消毒液的消毒能力。在下列配制過程示意圖中,錯誤的是 AD
AD
(填選項字母)。對所配制的稀硫酸進行標定,發(fā)現(xiàn)其濃度小于1.0mol?L-1,引起誤差的原因可能為
BD
BD
(填選項字母)。A.定容時,俯視刻度線
B.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒
C.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水
D.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,再加水至刻度線
(3)“84”消毒液不能與潔廁靈(含鹽酸)混用,混用會發(fā)生如下反應(yīng):ClO-+Cl-+2H+═Cl2↑+H2O。
①該反應(yīng)中起氧化作用的微粒是
ClO-
ClO-
。②若反應(yīng)中生成了0.01molCl2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
0.01
0.01
mol。(4)2016年巴西奧運會期間,由于工作人員將“84”消毒液與雙氧水兩種消毒劑混用,導(dǎo)致游泳池藻類快速生長,池水變綠。一種可能的原因是NaClO將H2O2氧化,產(chǎn)生的O2促進藻類快速生長,該反應(yīng)說明氧化性:NaClO
>
>
H2O2(填“>”或“<”)。【答案】Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;4mol/L;0.04;強酸;鹽;弱酸;新鹽;AD;BD;ClO-;0.01;>
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/11 13:0:2組卷:7引用:1難度:0.7
相似題
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1.如圖是一些常見含氯產(chǎn)品,根據(jù)情況回答下列問題。
(1)下列有關(guān)氯單質(zhì)和氯水的說法正確的是
①液氯是純凈物,氯水是混合物
②氯氣可使?jié)駶櫟募t色布條褪色,所以氯氣具有漂白性
③過量的鐵在少量的氯氣中燃燒生成FeCl2
④新制氯水可使藍色石蕊試紙先變紅后褪色
⑤新制氯水放置數(shù)天后酸性將減弱
(2)漂白粉常用于對環(huán)境和飲用水進行殺菌、消毒,以抑制大規(guī)模傳染病爆發(fā)。寫出漂白粉在空氣中殺菌消毒的原理
(3)據(jù)報道,有人在清洗衛(wèi)生間時,因混合使用“潔廁靈”(主要成分為稀鹽酸)與“84”消毒液(有效成分NaClO),而發(fā)生氯氣中毒事件,請從氧化還原的角度分析原因 (用離子方程式表示)
(4)某“84”消毒液部分標簽如圖所示:凈含量:500mL 密度:1.19gcm-3
主要成分:25% NaClO
注意喜項:密封保存,易吸收空氣中的CO2變質(zhì)
②某實驗需用250mL上述消毒液,現(xiàn)用NaClO固體配制。在配制過程中,除需要燒杯、托盤天平處還必需的儀器有
A.移液時,未洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒
B.溶解后未經(jīng)冷卻就移液
C.移液時,有少量液體濺出
D.定容時,俯視刻度線
E.容量瓶用蒸餾水洗凈后,沒烘干就直接使用
F.定容時,仰視刻度線發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:35引用:1難度:0.7 -
2.下列有關(guān)鹽酸的說法中正確的是( )
發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:4引用:0難度:0.9 -
3.關(guān)于鹽酸的敘述正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:20引用:7難度:0.9