當(dāng)前位置： 2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市萊城區(qū)高莊中學(xué)九年級(jí)（上）物理國(guó)慶作業(yè)> 試題詳情

小明為了探究物體運(yùn)動(dòng)速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間、路程之間的關(guān)系，在課外實(shí)踐活動(dòng)中，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動(dòng)模型車A和B，在實(shí)驗(yàn)室做了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)分別畫(huà)出兩輛汽車的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，比較出汽車A和B的平均速度大小。
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止?fàn)顟B(tài)還是做勻速直線運(yùn)動(dòng)或變速運(yùn)動(dòng)？
（3）在相同時(shí)間內(nèi)，汽車A和汽車B，誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的路程要長(zhǎng)？

運(yùn)動(dòng)路程s/m 汽車A 0.1 0.2 0.3 0.4

汽車B 0.2 0.4 0.8 1.2

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s 汽車A 1 2 3 4

汽車B 0.5 1 2 3

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn) 測(cè)量平均速度．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1237引用：18難度：0.1

相似題

1．小強(qiáng)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)。他讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別記錄小車通過(guò)上半段路程s₁和全程s₂及所用時(shí)間t₁、t₂。
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是
；需要的測(cè)量工具是刻度尺和
。
（2）小強(qiáng)調(diào)節(jié)木塊的位置，使斜面保持較小的坡度，他這樣做的目的是
。
（3）小強(qiáng)測(cè)得t₁=2s,t₂=3s,小車通過(guò)上半段路程和全程的平均速度分別v₁和v₂。請(qǐng)你判斷v₁
v₂。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
發(fā)布：2024/11/2 7:30:1組卷：306引用：8難度：0.5
解析
2．如圖所示，在用斜面和木塊做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。頻閃照相機(jī)每隔0.5s拍一張照片，照片記錄了木塊在不同時(shí)刻的位置。分析可知A到F的運(yùn)動(dòng)路程為
cm,木塊從A運(yùn)動(dòng)到F的平均速度是
m/s。
發(fā)布：2024/9/11 18:0:9組卷：175引用：2難度：0.6
解析
3．如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。

（1）如果小車沒(méi)到B點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)并讀數(shù)記錄，則測(cè)得的平均速度v_AB會(huì)偏
（選填“大”、“小”）；
（2）圖中AB段的距離s_AB=
cm,測(cè)得時(shí)間t_AB=2.0s,則AB段的平均速度v=
m/s；
（3）若小車以（2）中AB段的平均速度在水平面上，以該速度沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，下面四幅圖中能正確反映小車
運(yùn)動(dòng)規(guī)律的圖像有
。
發(fā)布：2024/11/8 18:30:1組卷：330引用：5難度：0.4
解析

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運(yùn)動(dòng)路程s/m	汽車A	0.1	0.2	0.3	0.4
運(yùn)動(dòng)路程s/m	汽車B	0.2	0.4	0.8	1.2
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s	汽車A	1	2	3	4
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s	汽車B	0.5	1	2	3