閱讀文章，然后回答下面小題。
剝豆      ①一天，我與兒子相對(duì)坐著剝豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷碗盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位，新拿了一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷碗向我面前推了推?？粗肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”
      ②“對(duì)?！眱鹤友蹌?dòng)手剝，利索地回答。
      ③“這可不公平，我盆里已不少了，你才開始?！蔽艺f著順手抓一把豆放在他碗里。
      ④“不，”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的選擇?！?br />      ⑤一絲喜悅悄悄在心里散開，我欣賞兒子的這種自信和大氣。
      ⑥一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)。
      ⑦“讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信?！比绱讼?，手不知不覺地慢了下來，借拾豆的機(jī)會(huì)稍稍停一下。
      ⑧“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置髟诩涌?。
      ⑨兒子的手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器間漂移，見他如此投入，我心生憐愛，學(xué)?？荚嚸危瑝蛩鄣牧恕?jiǎng)兌沟乃俣炔挥X間又緩了下來。
      ⑩“不要給孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。
?一大碗的豆很快被剝光，一盆一碗，一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地重新拿來了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
?“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，完全沒有了剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。
?“是平局，我本來有底子?！蔽壹m正他。
?“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真地和我爭(zhēng)，臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
?想到自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是過分了，孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經(jīng)歷的，他都應(yīng)有完整的體驗(yàn)，失望失誤失敗，傷痛傷感傷痕，我們不必人為地營(yíng)造一片虛假的生存空間，因?yàn)樯钍菍?shí)在的，生命也要經(jīng)過磨難才真實(shí)。
（1）文中第⑤自然段中畫線句子“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的原因是什么？

“我”欣賞兒子的自信和大氣。

“我”欣賞兒子的自信和大氣。

（2）文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。
①慢下來的原因是：

憐愛兒子，欲增加兒子的自信心。

憐愛兒子，欲增加兒子的自信心。

②快起來的原因是：

讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，不給他虛假的勝利。

讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，不給他虛假的勝利。

（3）文中第?自然段，作者刻畫人物主要采用的描寫方法有哪些？從中你體會(huì)出什么？

文中第?自然段，作者刻畫人物主要采用的描寫方法有語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫，從中體會(huì)到了作者兒子豁達(dá)樂觀，不計(jì)較一時(shí)得失的美好品質(zhì)。

文中第?自然段，作者刻畫人物主要采用的描寫方法有語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫，從中體會(huì)到了作者兒子豁達(dá)樂觀，不計(jì)較一時(shí)得失的美好品質(zhì)。

（4）讀完文章，請(qǐng)寫出你的感悟。

生活中有快樂也有磨難，孩子從小在體驗(yàn)快樂的同時(shí)承受些磨難，以后才能真正地成長(zhǎng)。

生活中有快樂也有磨難，孩子從小在體驗(yàn)快樂的同時(shí)承受些磨難，以后才能真正地成長(zhǎng)。