取一條活的蚯蚓觀察。
（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺 粗糙粗糙。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起 剛毛剛毛。
（2）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要 慢慢。
（3）在實驗的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕輕地擦蚯蚓體表，使體表濕潤，其目的是 維持蚯蚓正常呼吸維持蚯蚓正常呼吸，這是因為蚯蚓是靠 濕潤的體壁濕潤的體壁呼吸的。
（4）區(qū)分蚯蚓身體的前端和后端的標(biāo)志是 環(huán)帶環(huán)帶，它靠近身體的 前前端。
【考點】探究蚯蚓的運動．
【答案】粗糙；剛毛；慢；維持蚯蚓正常呼吸；濕潤的體壁；環(huán)帶；前
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.4
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1．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究活動：
【采集】
科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實驗，基于的假設(shè)是：蚯蚓是依靠來呼吸的。
【交流】同學(xué)們認(rèn)真討論了上述實驗的過程和結(jié)果，并提出了繼續(xù)探究的問題。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
3．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究活動：
【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列幾個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤，蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實驗，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來呼吸的。
【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓，請你提出一個有價值、可探究的問題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
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