荷 花 雷雨過后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻，去北海公園散步，實在是一種美的享受。單是北海里的一大片荷花就讓人①心情舒暢，精神愉快，②留戀不止，舍不得離去。一片片荷葉挨挨擠擠，一顆顆水滴在荷葉上滾來滾去，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著，散發(fā)出一陣陣清香。
荷花從不孤傲，要開就是滿池塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴。只要有泥土和水，她就能生根、開花、結果。荷花根莖節(jié)生，老根縱橫，新枝交叉。雷雨驟來，荷花依舊，真是風也不怕，雨也不怕，任憑九天雷電鳴，她在水中仍獨放！
荷花毫無私心，， 把自己的根、、 莖、、 葉、、 花、、 果實毫無保留地全部獻給了人類。。
荷花啊，荷花，你多美??！人們怎能不贊美你，稱頌你呢？
（1）給第四自然段加上合適的標點。
（2）根據畫線語句寫出相應的成語。
①心曠神怡心曠神怡 ②流連忘返流連忘返
（3）在第一自然段中，作者從哪些方面描寫了荷花？
從葉、花兩個方面描寫了荷花。從葉、花兩個方面描寫了荷花。
（4）為什么說“此時此刻，去北海公園散步，實在是一種美的享受”？
因為雨后空氣清新，一大片荷花讓人迷戀，帶給人們美的享受。因為雨后空氣清新，一大片荷花讓人迷戀，帶給人們美的享受。
（5）作者贊美了荷花的什么品質？
從不孤傲，也不嬌貴，毫無私心的品質。從不孤傲，也不嬌貴，毫無私心的品質。
【考點】散文．
【答案】，；、；、；、；、；。；心曠神怡；流連忘返；從葉、花兩個方面描寫了荷花。；因為雨后空氣清新，一大片荷花讓人迷戀，帶給人們美的享受。；從不孤傲，也不嬌貴，毫無私心的品質。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4難度：0.5
相似題
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1．閱讀
我愛花城??我剛到花城，變陶醉在花的海洋里……
??記得，春節(jié)時，那綻放枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
??當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
??繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅云，像一團正在燃燒的火。
??秋風颯颯，群花中的佼佼者要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！
??一陣風吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，但是在家家的窗臺上，都能看到盛開的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。
??啊!我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城裝扮得如此絢麗的人們！
（1）根據提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。
①眼睛看見復雜紛繁的景物而感到迷亂。
②能夠引起人的喜歡和愛護。
（2）本文是按順序來寫的，分別描寫了、、、、水仙花這五種花。本文的中心句是。
（3）第5自然段，作者寫了菊花的和。
（4）用“橫線”畫出描寫菊花色彩各異、五顏六色的句子。用“波浪線”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
（5）你喜歡花城嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．新葉
??①一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷丁里爆出些淡綠、鵝黃色嫩芽?！靶氯~!”我不由眼睛唰的一亮，驚奇地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過?！鞍?你好，新葉!”
??②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。
??③人們總把燕子飛來當做春天來臨的預告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著。當冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來。怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光、沐春雨、盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。
??④新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新芽投入沸水里。老遠看來，卻見一團團、一簇簇，濃淡相間、亭亭如蓋。密處，濃得深遠，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。
??⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情？留意觀察許久，我發(fā)現一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
??⑥新葉的一生是[暫時 短暫]的。春天萌芽，夏日生長，秋風起后，大都飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先它從不挑剔所處環(huán)境的[兇惡 惡劣]，或安家于深山僻野，或置身于繁華鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭貧瘠，于人但求有益。它辛苦地工作著，日夜不停地[吸收 吸取]二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實，艷麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻。大地的乳汁[養(yǎng)育 培育]了它，它報以一腔忠誠，即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親!
??⑦也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持；沒有綠葉的“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管。我也十分喜歡花朵。
??⑧新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
??⑨朋友，愿你的生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季常青。
（1）第①自然段中描寫作者內心感覺的一句是哪一句，請用“_____”畫出來。這句話表達了作者的心情。
（2）請用一句話概括第③自然段的內容。
（3）第③自然段第一句寫新葉時寫了燕子，這是一種襯托的寫法，文中第自然段也用了這樣的寫法。第⑤自然段是，在結構上起的作用。
（4）第⑥自然段具體描寫了綠葉對人類的貢獻，請用“√”畫出文中括號里使用恰當的詞語。
（5）像新葉一樣給人以啟示的平凡的事物有很多，你在生活中從哪些事物身上獲得過啟示？請舉出兩例。
①事物：；啟示：。
②事物：；啟示：。發(fā)布：2025/3/4 3:30:1組卷：17引用：1難度：0.4 -
3．閱讀課外短文，完成練習。
冬 金色的秋天過去了，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來另一番情趣。
那不畏嚴寒的青松，昂著頭屹立在風雪中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時節(jié)開出它那嫩黃的花朵，散發(fā)著清香。
早晨一覺（jué jiào）醒來，所有窗戶的玻璃上都結了一層冰花，那一簇簇的冰花組成了一幅（fú fù）幅奇異的圖案。有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔馳的駿馬，還有的酷似活潑（bō pō）可愛的小動物……
外面是一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從空中飄落下來。地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了，太陽露出了笑臉，金色的陽光映著白茫茫的雪地，大地和萬物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。
一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。
冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂。
（1）用√給文中加點字選擇正確的讀音。
（2）在文中找出下列詞語的反義詞。
（3）窗戶的玻璃上結了一層冰花，組成了輕松—— 溫暖—— 短暫—— 。短文中分別把這些窗花比作、和。我觀察到的冰花有的像，有的像，還有的像。
（4）孩子們會在雪地上怎樣的玩耍？請在第五自然段的橫線上填上合適的內容。
（5）讀了文中劃線的句子，你會想到哪些描寫梅花的詩句？選擇一句寫下來。。發(fā)布：2025/3/4 4:0:1組卷：12難度：0.5