當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶市肇源四中八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

實(shí)驗(yàn)室可用以下兩套裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（銅粉在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；實(shí)驗(yàn)中忽略固體體積的影響）。

（1）按如下操作步驟進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ.檢查裝置氣密性。在試管中裝入足量的銅粉，塞緊橡膠塞，把注射器甲的活塞推到零刻度處固定，注射器乙中空氣的體積為V₁mL。
Ⅱ.加熱銅粉，并反復(fù)推拉兩支注射器的活塞。
Ⅲ.熄滅酒精燈，待試管冷卻至室溫，再次把注射器甲的活塞推到零刻度處固定，注射器乙中剩余氣體的體積為V₂mL。
Ⅳ.洗凈試管并裝滿水，塞緊橡膠塞，再把水全部倒入量筒中。水的體積為V₃mL。
①步驟Ⅱ中反復(fù)推拉兩支注射器活塞的目的是
加快空氣流速，使銅充分消耗氧氣
加快空氣流速，使銅充分消耗氧氣
。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是
銅粉逐漸變黑（或紅色固體變黑色）
銅粉逐漸變黑（或紅色固體變黑色）
。
③測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
（
V
1
-
V
2
）

（
V
1
+
V
3
）
×
100
%
（
V
1
-
V
2
）

（
V
1
+
V
3
）
×
100
%
（用V₁、V₂、V₃的代數(shù)式表示）。
（2）對(duì)于圖1、圖2實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是
CD
CD
。
A．圖1、圖2實(shí)驗(yàn)中的紅磷或銅粉可以用硫粉代替
B．圖1、圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置內(nèi)剩余氣體為純凈的氮?dú)?br />C．圖1實(shí)驗(yàn)：彈簧夾未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大
D．圖2實(shí)驗(yàn)：若銅粉量不足會(huì)使V₂的測(cè)量值偏大
E．圖2實(shí)驗(yàn)：連接好裝置，推動(dòng)注射器甲的活塞，松開(kāi)手后，活塞回到原刻度，說(shuō)明裝置氣密性良好

【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．

【答案】加快空氣流速，使銅充分消耗氧氣；銅粉逐漸變黑（或紅色固體變黑色）；

（

）

（

）

100

；CD

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：45引用：2難度：0.5

相似題

1．如圖是用紅磷燃燒，測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻Ｕ?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)

。
（2）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了，請(qǐng)你幫助他們找到原因

。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

。
（4）根據(jù)上面的討論，請(qǐng)你歸納出測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理：

。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，供選擇的儀器：

供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫(xiě)出你所選擇的儀器和藥品（填序號(hào) ）

。
（2）簡(jiǎn)單地畫(huà)出你的裝置圖（表達(dá)出意思即可）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：55引用：1難度：0.5
解析
2．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：

。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：

。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？?qǐng)說(shuō)明理由。

。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
解析
3．化學(xué)興趣小組在完成“測(cè)定空氣里氧氣含量”（如圖1）的實(shí)驗(yàn)后，想對(duì)該實(shí)驗(yàn)可選用的藥品進(jìn)行繼續(xù)探究，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【回顧舊知】
（1）紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是

，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

。
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理：紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓

（填“增大”或“減小”）。燒杯中的水倒吸進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。
【提出問(wèn)題】能不能用硫代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？
【查閱資料】相同條件下氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4（注：裝置氣密性良好，P₀是瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?，p₀和p₂是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣壓）。
【問(wèn)題與現(xiàn)象分析】
（3）開(kāi)始反應(yīng)時(shí)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是

。
（4）圖4中，P₀與P₂幾乎相等是因?yàn)?

。
【結(jié)論與反思】
（5）由實(shí)驗(yàn)可知，

（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量。
發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：31引用：2難度：0.5
解析

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