讀句子，感受人物的心情并選擇相應的表情。（填序號）
①
②
（1）唉，要是不上學就好了。②②
（2）聽老師講故事也是件很快樂，很有趣的事。①①
（3）唉，要是沒有上課鈴就好了。②②
（4）不過，去了學校，就能看到小伙伴，多么開心啊！①①
【考點】句子理解與賞析．
【答案】②；①；②；①
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 22:0:1組卷：72引用：2難度：0.9
相似題
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1．讀句子，完成練習。
（1）你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？
①“看羊還不夠資格”幽默地寫出了八兒的特點。
②給這個句子換一種說法。
（2）花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。
①這句話運用、的修辭手法，細膩描寫了。
②選一種你最喜愛的食物，用句中所運用的其中一種修辭手法寫一寫。發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：45引用：2難度：0.8 -
2．（《亡羊補牢》《揠苗助長》）根據(jù)你對文章的理解，選擇正確的內容打上“√”。
（1）“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”這個人的話是說羊已經(jīng)丟了，（不用 應該）修羊圈了。
（2）“他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。”“趕緊”一詞說明他（知錯就改 知錯不改）。
（3）“他在田邊焦急地轉來轉去?！逼渲小敖辜薄焙汀稗D來轉去”都表達出他（急切 歡快）的心情。發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：11引用：2難度：0.6 -
3．讀句子，完成練習。
（1）男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。
①句中“荒涼”一詞寫出了“我”的心理感受。
②仿寫句子，表達自己某種真實的情感。
（2）我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”
①“驚惶”一詞是對母親的描寫，恰當?shù)乇憩F(xiàn)了母親的心理。
②從對母親的動作描寫中，可以體會到。
③又一個星期天到來了，母親會怎樣做？請發(fā)揮想象寫一兩句話，注意要反映出人物的心情。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：63引用：2難度：0.8