小圳圍繞“浪漫”情思制作了詩(shī)文輯錄表格,根據(jù)提示填寫(xiě)相應(yīng)的句子。
情思 | 詩(shī)文名句 | 作者與出處 |
笛聲幽幽,觸動(dòng)征人鄉(xiāng)愁 | (1) 不知何處吹蘆管 不知何處吹蘆管 ,一夜征人盡望鄉(xiāng)。 |
李益《夜上受降城聞笛》 |
明月信使,遙寄深情一片 | 我寄愁心與明月,(2) 隨君直到夜郎西 隨君直到夜郎西 。 |
李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 |
花開(kāi)鳥(niǎo)鳴,著我苦悶憂愁 | (3) 感時(shí)花濺淚 感時(shí)花濺淚 ,恨別鳥(niǎo)驚心。 |
杜甫《春望》 |
雨中漫步,豪邁縱情高歌 | 莫聽(tīng)穿林打葉聲,(4) 何妨吟嘯且徐行 何妨吟嘯且徐行 。 |
蘇軾《定風(fēng)波》 |
殘花歸燕,見(jiàn)證年華飛逝 | (5) 無(wú)可奈何花落去 無(wú)可奈何花落去 ,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 |
晏殊《浣溪沙》 |
落花有情,孕育新的芬芳 | 落紅不是無(wú)情物,(6) 化作春泥更護(hù)花 化作春泥更護(hù)花 。 |
龔自珍《己亥雜詩(shī)》 |
養(yǎng)浩然氣,立志做大丈夫 | 富貴不能淫,貧賤不能移,(7) 威武不能屈 威武不能屈 。 |
孟子《富貴不能淫》 |
鐵騎飛奔,弓箭聲如雷震 | (8) 馬作的盧飛快 馬作的盧飛快 ,弓如霹靂弦驚 弓如霹靂弦驚 。 |
辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》 |
別后相思,時(shí)光如此漫長(zhǎng) | (9) 一日不見(jiàn) 一日不見(jiàn) ,如三月兮 如三月兮 。 |
《子衿》 |
【考點(diǎn)】直接型默寫(xiě);理解型默寫(xiě).
【答案】不知何處吹蘆管;隨君直到夜郎西;感時(shí)花濺淚;何妨吟嘯且徐行;無(wú)可奈何花落去;化作春泥更護(hù)花;威武不能屈;馬作的盧飛快;弓如霹靂弦驚;一日不見(jiàn);如三月兮
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:41引用:2難度:0.7
相似題
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1.小組同學(xué)搜集了下面的古詩(shī)文名句,寄語(yǔ)青春,請(qǐng)你補(bǔ)全。
(1)
(2)寂寂江山搖落處,
(3)
(4)今日聽(tīng)君歌一曲,
(5)人知從太守游而樂(lè),
(6)
(7)小寧在校運(yùn)會(huì)上錯(cuò)失金牌,你選用鄭燮的《竹石》或者杜甫《望岳》中的詩(shī)句勉勵(lì)他:“發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:28引用:1難度:0.8 -
2.(一)含英咀華品詩(shī)詞。
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩(shī)苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國(guó)古詩(shī)的魅力。
(1)為促使“古詩(shī)苑漫步”活動(dòng)的有效開(kāi)展,請(qǐng)為之?dāng)M寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”主持人,你將用怎樣的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情?
(3)清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開(kāi)展“律詩(shī)?國(guó)粹”專(zhuān)題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧!
【任務(wù)一:初探律詩(shī)】你認(rèn)為框中古詩(shī)殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬(wàn)靈從,獨(dú)立飛來(lái)縹緲?lè)?。懷抱芳馨蘭一握,_____。
眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹(shù)聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
(二)綜合運(yùn)用逞英豪。
(1)【任務(wù)二:專(zhuān)題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩(shī)?國(guó)粹”專(zhuān)題講座,請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩(shī)深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見(jiàn)到寒煙老師,你怎么說(shuō)?
(2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開(kāi)展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份,圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問(wèn)題。
①
②發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7 -
3.根據(jù)提示填寫(xiě)課文原句。
①非淡泊無(wú)以明志,
②
③
④
⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的句子是:發(fā)布:2024/12/28 16:30:5組卷:1引用:1難度:0.9
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