閱讀《朝花夕拾》時，可以圍繞某一主題將幾篇文章放在一起閱讀。如果要探究“魯迅救國救民的愛國精神”，需要閱讀哪些篇目？請從下面的篇目中選出合適的兩篇，并結合內容簡述理由。
《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農》

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：116引用：7難度：0.6

相似題

2．名著閱讀。
閱讀下面《朝花夕拾》的讀書卡片，填寫與之對應的人物。

人物內容簡介

（1）

他是魯迅先生童年時在三味書屋讀書時的老師，方正、質樸、博學，是魯迅頗為敬畏之人。在舊時的塾師中，他還是比較開明的。

（2）

他有著簡樸的生活作風，有著正直、熱情高尚的思想品德。他誨人不倦，沒有民族偏見，有著嚴肅認真的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風。對魯迅的成長影響極大。

（3）

她曾經教唆魯迅去偷母親的錢，魯迅說他母親沒有錢，又教唆他去偷家中的首飾變賣。表面精通禮節(jié)，實際深受封建迷信思想毒害；外表寬厚可親，內心卻是奸險惡毒的女人。

（4）

他是魯迅的朋友，與魯迅在日本留學時相識。一個為人孤傲，正直、倔強、愛國的知識分子，不滿黑暗社會，追求革命。回國后，一直受到輕視、排斥和傷害。辛亥革命后，曾在紹興示范學校任教，又受到排擠，最后溺水而亡。

發(fā)布：2024/11/16 22:0:1組卷：17引用：3難度：0.9

3．《朝花夕拾》中，魯迅提及不少他丟失了的東西：藤野先生幫“我”修改的講義、長媽媽買給“我”的木刻“三哼經”“我”上課時偷偷描畫的《蕩寇志》《西游記》的繡像……這些丟失的物品，魯迅一直念念不忘。
請你任選其中一件物品，結合文章內容，解析其背后蘊含著的情感。
發(fā)布：2024/11/17 1:0:1組卷：84引用：5難度：0.8
解析

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人物	內容簡介
（1）	他是魯迅先生童年時在三味書屋讀書時的老師，方正、質樸、博學，是魯迅頗為敬畏之人。在舊時的塾師中，他還是比較開明的。
（2）	他有著簡樸的生活作風，有著正直、熱情高尚的思想品德。他誨人不倦，沒有民族偏見，有著嚴肅認真的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風。對魯迅的成長影響極大。
（3）	她曾經教唆魯迅去偷母親的錢，魯迅說他母親沒有錢，又教唆他去偷家中的首飾變賣。表面精通禮節(jié)，實際深受封建迷信思想毒害；外表寬厚可親，內心卻是奸險惡毒的女人。
（4）	他是魯迅的朋友，與魯迅在日本留學時相識。一個為人孤傲，正直、倔強、愛國的知識分子，不滿黑暗社會，追求革命。回國后，一直受到輕視、排斥和傷害。辛亥革命后，曾在紹興示范學校任教，又受到排擠，最后溺水而亡。