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童年(節(jié)選)??這一天,她正跪在那里虔誠地向上帝禱告,外祖父闖了進來,吼道:“老婆子,著火了!”
??“什么???!”外祖母“騰”地一下從地板上跳了起來,飛奔而去。
??“葉芙格妮婭,把圣像拿下來!”“娜塔莉婭,快給孩子們穿衣服!”外祖母大聲地指揮著。外祖父則只是在那里哀嚎。雅科夫舅舅大喊:“是米希加放的火!他跑啦!”外祖母大聲訓(xùn)斥著他,出手一推,他幾乎摔倒了。
??染坊的頂子上,火舌舒卷著,舔著門和窗。寂靜的黑夜中,無煙的火勢,如紅色的花朵,跳躍著盛開了!黑云在高處升騰,卻擋不住天上銀白的天河。白雪成了紅雪,墻壁好像在抖動,紅光流瀉,金色的帶子纏繞著染房。
??外祖母頭頂一條空口袋,身披馬被,飛也似地沖進了火海,她大叫著:“混蛋們,硫酸鹽,要爆炸了!”
??“啊,格里高利,快拉住她,快!”“哎,這下她算完啦……”外祖父狂叫著。外祖母又鉆了出來,躬身快步、兩手端著一大桶硫酸鹽,渾身上下都在冒煙。
??“老頭子,快把馬牽走!”外祖母啞著嗓子叫喊:“還不快給我脫下來,瞎啦?我都快著火了!”格里高利用鐵鍬鏟起大塊大塊的雪往染坊里扔著,舅舅們拿著斧頭在他身邊亂蹦亂跳。外祖父在忙著往外祖母身上撒雪。外祖母把那個桶塞到雪堆里之后,打開大門,向跑進來的人們鞠著躬:“各街坊鄰居,快救救這大火吧!”“馬上就要燒到倉庫了,我們家就要被燒光了,你們也會遭殃的!來吧,把倉庫的頂子扒掉,把干草都扔出去!格里高利,快!雅科夫,別瞎跑,把斧頭拿來,鐵鍬也拿來!各位各位,行行好吧,上帝保佑!”
??外祖母的表現(xiàn)就像這場大火本身一樣特別好玩。大火好像抓住了她這個一身黑衣服的人,走到哪兒都把她照得通亮,她東奔西跑,指揮著所有的人。
(1)選文第二自然段中加點的“跳”“飛奔”是對外祖母的 動作動作描寫,體現(xiàn)了外祖母 在聽到“著火了”后動作的敏捷在聽到“著火了”后動作的敏捷。
(2)選文中畫“ ”的句子描寫了一幅怎樣的場景?你從中感受到什么?
運用比喻、擬人的手法生動形象地描寫了染坊大火的場景。我從中感受到當(dāng)時染坊火勢之大,情況危急。運用比喻、擬人的手法生動形象地描寫了染坊大火的場景。我從中感受到當(dāng)時染坊火勢之大,情況危急。
(3)“哎,這下她算完啦……”請你發(fā)揮想象力,補充外祖父此時的心理活動。
糟了!這么大的火,硫酸鹽恐怕就要爆炸了,這時候誰敢不要命地沖進去壓!老婆子就是太要強了,攔都攔不住,這下子她可完了,唉……糟了!這么大的火,硫酸鹽恐怕就要爆炸了,這時候誰敢不要命地沖進去壓!老婆子就是太要強了,攔都攔不住,這下子她可完了,唉……
(4)下列人物在火場也有不同的表現(xiàn),你從中體會到他們怎樣的性格特點?
外祖父:悲觀無助,遇到意外驚慌失措。悲觀無助,遇到意外驚慌失措。
雅科夫舅舅:生性多疑,處理事情手忙腳亂。生性多疑,處理事情手忙腳亂。
(5)“外祖母的表現(xiàn)就像這場大火本身一樣特別好玩?!苯Y(jié)合選文內(nèi)容說一說,外祖母有著怎樣的表現(xiàn)?
外祖母聽到著火了之后反應(yīng)迅速,指揮有序;以身犯險,沖進了火海,端出一大桶硫酸鹽,避免了爆炸;向跑進來救火的人們鞠著躬,并指揮所有人救火。外祖母聽到著火了之后反應(yīng)迅速,指揮有序;以身犯險,沖進了火海,端出一大桶硫酸鹽,避免了爆炸;向跑進來救火的人們鞠著躬,并指揮所有人救火。
【答案】動作;在聽到“著火了”后動作的敏捷;運用比喻、擬人的手法生動形象地描寫了染坊大火的場景。我從中感受到當(dāng)時染坊火勢之大,情況危急。;糟了!這么大的火,硫酸鹽恐怕就要爆炸了,這時候誰敢不要命地沖進去壓!老婆子就是太要強了,攔都攔不住,這下子她可完了,唉……;悲觀無助,遇到意外驚慌失措。;生性多疑,處理事情手忙腳亂。;外祖母聽到著火了之后反應(yīng)迅速,指揮有序;以身犯險,沖進了火海,端出一大桶硫酸鹽,避免了爆炸;向跑進來救火的人們鞠著躬,并指揮所有人救火。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.4
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好的故事(選段)??我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道,兩岸邊的烏桕,新禾,野花,雞,狗,叢樹和枯樹,茅屋,塔,伽藍,農(nóng)夫和村婦,村女,曬著的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹……都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光,并水里的萍藻游魚,一同蕩漾。諸影諸物,無不解散,而且搖動,擴大,互相融和;剛一融和,卻又退縮,復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭,鑲著日光,發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河,都是如此。
??……
??我正要凝視他們時,驟然一驚,睜開眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》,眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。
??我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書,欠身伸手去取筆,——何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光,我不在小船里了。
(1)這篇課文選自散文詩集
(2)文中劃線的句子是景物描寫,與你平時遇到的寫景的句子有什么不同?這樣寫的好處是什么?
(3)下面對選段內(nèi)容理解正確的有
A.“拋”“欠”“伸”“取”是對“我”的動作描寫,寫出了“我”對美好夢境的不舍。
B.“追回”“完成”“留下”體現(xiàn)了我對美好事物的執(zhí)著和眷戀。
C.選文中的破折號表示解釋說明,說明我又回到了文章開篇所描述的夜晚。發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:2引用:3難度:0.5 -
2.捉迷藏
曹文軒
①到了冬天,每天吃完晚飯,桑桑就會跑到河那邊的村子里。他或者是到阿恕家去玩,或者是跟著大人,看他們捉在屋檐下避風(fēng)的麻雀。村里最熱鬧的是紅門里的杜小康家。每天晚上,都會有很多人聚集在他家聽人說古。因為杜小康家房子大,并且只有杜小康家能費得起燈油。桑桑也想去,但桑桑終于沒去。
②冬天的晚上,若是一個月白風(fēng)清的好天氣,油麻地的孩子們最感興趣的還是捉迷藏。在月色下,整個村子就像個大迷宮。巷前巷尾,還有林子、草垛群、廢棄的工棚……所有這一切,總能使油麻地的孩子們產(chǎn)生沖動:突然地躲進一條小巷,又突然地出現(xiàn)了,讓你明明看見了一個人影,但一忽閃又不見了;讓你明明聽見了喊聲,當(dāng)你走近時卻什么也沒有……
③在油麻地的孩子們的眼里,冬季實際上是一個捉迷藏的季節(jié)。
④捉迷藏有許多種。其中一種叫“賊回家”。這是油麻地的孩子們最喜歡玩的一種。大家先在一起確定一個家。這個家或是一棵樹,或是一堵墻,或是兩棵樹之間的那個空隙,家的形式多種多樣。只有一個人是好人,其余的都是賊。說聲開始,賊們?nèi)鐾染团?,四下里亂竄,然后各自找一個他自認為非常隱蔽的地方藏起來。好人很難做。因為他既得看家,又得出來捉賊。光看家就捉不了賊,而光捉賊又看不了家,他就得不停地去捉賊,又得不停地往回跑,好看著家。好人必須捉住一個賊,才能不做好人,而讓那個被他捉住的賊做好人。大家都不愿意做好人。做賊很刺激,一個人貓在草垛里或豬圈里,既希望不被人捉住,又希望捉他的人忽然出現(xiàn),并且就在離他尺把遠的地方站著,他屏住呼吸絕不發(fā)出一點聲響。而當(dāng)那個捉他的人剛剛走開,他就大喊一聲跑掉了,再換個地方藏起來。
⑤村頭上,由桑桑發(fā)起的這場游戲,馬上就要開始。好人是倒霉的阿怒。這是通過“錘子、剪刀、布”淘汰出來的,誰也幫不了他的忙。
⑥游戲剛要開始,杜小康來了。他說:“我也參加?!?br /> ⑦阿恕望著桑桑。
⑧桑桑說:“我們?nèi)藟蛄??!?br /> ⑨杜小康只好怏怏(yàng yàng)地走開了。
⑩桑??戳艘谎鄱判】档暮蟊?,故意大聲地叫起來:“開始啦——”
?玩完一輪,當(dāng)桑桑氣喘吁吁地倚在墻上時,他看到了在不遠處的石磨上坐著的杜小康。桑桑心里很清楚,杜小康很想加入他們的游戲。但桑桑決心今天絕不帶杜小康參加。桑桑想看到的就是杜小康被甩在了一邊。桑桑在一種冷落他人的快意里,幾乎有點顫抖起來。他故意和那些與他一樣氣喘吁吁的孩子們大聲地說笑著。而那些孩子,只顧沉浸在游戲的樂趣里,誰也沒有去在意平時不能不去在意的杜小康。
?又玩了一輪。
?杜小康仍然坐在石磨上。唯一變化的就是他吹起了口哨。哨聲在冬天的夜空下,顯得有點寂寥(liáo)。
?阿怒看到了杜小康,說:“叫杜小康也參加吧?!?br />?桑桑說:“賊’已經(jīng)夠多了?!?br />?新的一輪,在桑桑十分夸張的叫喊聲中又開始了。作為“賊”的桑桑,在尋找藏身之處時,故意在杜小康坐石磨的架子底下藏了一會兒,并朝那個看“家”的“好人”叫著:“我在這兒哪!”見那個“好人”快要走到石磨旁了,他才鉆出來,跑向另一個藏身之處。
(1)結(jié)合短文內(nèi)容,寫出你對下列詞語的理解。
①杜小康只好怏怏地走開了。
怏怏:
②哨聲在冬天的夜空下,顯得有點寂寥。
寂寥:
(2)仔細閱讀短文,用“ ”畫出“賊回家”游戲中為什么“好人很難做”。
(3)桑桑為什么拒絕杜小康參加捉迷藏的游戲呢?你覺得桑桑做得對嗎,為什么?
(4)在“賊回家”游戲中,從游戲開始到三輪結(jié)束桑桑一共說了幾次話,用“ ”在文中畫出來?從這幾次話中你體會到了什么?
(5)曹文軒是2016年國際安徒生獎獲得者,你讀過他的哪部作品?請把這部作品的主要內(nèi)容簡要介紹一下。發(fā)布:2024/12/11 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
3.課外短文閱讀。完成下面各題。
江姐 那是一個非常晴朗的日子,一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務(wù)說要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
這時,江姐正伏在桌上草擬一份學(xué)習(xí)討論提綱。聽見叫她的名字,江姐不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面,隨即起身,拿起梳子對著墻上那面破鏡子,像平常一樣梳著她的黑發(fā)。
同牢房的人聽說江姐要被轉(zhuǎn)移,心里很難過。江姐梳好了頭,從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿的旗袍,脫下了打著“×”號的囚服。
藍色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵,再理著旗袍上的折痕,然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子面前看了一下,在室內(nèi)試著走了幾步,像要去赴什么隆重的典禮似的。
特務(wù)在門外不停地催促,江姐準備告別女室的同志。
“江姐,你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。江姐輕輕地接過布包來,看了一眼,又遞還給那位女同志?!傲艚o大家吧!看見這些東西,就等于看見我一樣。”同牢房的人忍不住眼淚,哭了起來。
這時,走廊上傳來了腳步聲。成群的男同志,戴著手銬,從牢房里從容地走出來,一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。江姐抬起頭來,像對自己,也像對著大家說:“要勇敢一些!每一個革命者,當(dāng)他面臨著最后考驗的時候,都應(yīng)該臉不變色,心不跳!”江姐講完以后,大步向牢門走去。她走到門口停了下來,回頭把室內(nèi)看了一遍。熟悉的八張雙層鋪,一張小條桌,墻上的破鏡子……
[選自《紅巖》,有刪改](1)畫“ ”的句子是對江姐的
(2)想一想,面對“轉(zhuǎn)移”江姐做了哪幾件事?然后用自己的話簡要寫出主要內(nèi)容。
(3)文中“最后考驗的時候”指什么?從江姐的這句話,你體會到了什么?
(4)你想對“江姐”這樣的革命先烈說些什么?發(fā)布:2024/12/21 12:0:2組卷:12引用:3難度:0.4
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