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2022-2023學年河南省許昌市禹州市高中菁華校區(qū)高二(上)期末生物試卷(線上)
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試題詳情
如圖1為科學家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。請據(jù)圖分析回答:
(1)生長素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種植物激素,植物激素是
植物體內(nèi)
植物體內(nèi)
產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的
微量有機物
微量有機物
。生長素的主要合成部位是
幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子
幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子
,在這些部位,
色氨酸
色氨酸
經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素。
(2)若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光生長,且向光側(cè)的生長素濃度為f,則其背光側(cè)的生長素濃度y的范圍為
f<y<2f
f<y<2f
。
(3)若要探究生長素類似物(2,4-D)促進插條生根的最適濃度,某生物興趣小組用迎春枝條為實驗材料,做了實驗,結(jié)果如圖2。該實驗是在正式實驗前先做的一個
預實驗
預實驗
。實驗中自變量是
2,4-D的濃度
2,4-D的濃度
,因變量是
平均生根數(shù)或平均生根長度
平均生根數(shù)或平均生根長度
。推測最適相對濃度的大致范圍在
2-6
2-6
。
【考點】
生長素的作用以及作用的兩重性
;
探究植物生長調(diào)節(jié)劑的應用
.
【答案】
植物體內(nèi);微量有機物;幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子;色氨酸;f<y<2f;預實驗;2,4-D的濃度;平均生根數(shù)或平均生根長度;2-6
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:14
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),植物生長素的作用效果會因生長素的濃度、植物的種類或生長素的作用部位不同而發(fā)生變化。下列敘述不支持此觀點的是( ?。?/h2>
A.高濃度生長素能殺死或抑制單子葉作物中的雙子葉雜草
B.重力作用可影響生長素的分布,導致根向地生長和莖背地生長
C.某一濃度的生長素溶液在實驗過程中被稀釋后未改變其作用效果
D.頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽因生長素積累導致其生長受抑制
發(fā)布:2024/11/13 13:0:1
組卷:8
引用:3
難度:0.7
解析
2.
不同濃度的生長素對某植物根的生長影響情況如圖所示。下列有關敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.由圖可知,生長素濃度為g時,對根具有最佳的促進效果
B.根處于C點對應的濃度i時,根可以正常生長
C.生長素濃度在大于0,小于i的范圍內(nèi),都能促進根的生長
D.依圖推測可知,m和2m兩種不同濃度的生長素對該植物莖的作用效果也相同
發(fā)布:2024/11/14 12:0:2
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
3.
某研究小組利用一系列濃度的生長素溶液處理扦插的月季枝條,測定的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.本實驗缺少對照組,結(jié)果無法說明生長素具有促進作用
B.扦插的月季枝條帶有嫩葉或幼芽有利于插條的生根
C.低濃度的生長素可促進生根,高濃度的生長素會使生出的根縮回
D.探究生長素促進生根的最適濃度,需在所給濃度下縮小濃度梯度進一步實驗
發(fā)布:2024/11/13 15:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.7
解析
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