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2016-2017學(xué)年安徽省六安一中高二(上)周測(cè)生物試卷(12.23)
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試題詳情
圖1為四種不同的育種方法,圖2為親本基因型的四種類型,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是圖2中的
甲×乙
甲×乙
。
(2)選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出4種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是
明顯縮短育種年限
明顯縮短育種年限
。
(3)圖中通過(guò)E方法育種所運(yùn)用的原理是
基因突變
基因突變
。
(4)下列植物中,是通過(guò)圖中F方法培育而成的是
D
D
。
A.太空椒 B.無(wú)子番茄 C.白菜-甘藍(lán) D.四倍體葡萄
(5)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)分別是
克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
、
定向改造生物的性狀
定向改造生物的性狀
。
【考點(diǎn)】
雜交育種
;
生物變異的類型綜合
;
誘變育種
.
【答案】
甲×乙;明顯縮短育種年限;基因突變;D;克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙;定向改造生物的性狀
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:37
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
關(guān)于雜交育種和誘變育種的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.誘變育種和雜交育種均可形成新基因
B.雜交育種的原理是基因重組,誘變育種的原理是基因突變
C.誘變育種一定能較快選育出新的優(yōu)良品種
D.雜交育種可將不同物種的優(yōu)良基因集中在一起
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:1
引用:5
難度:0.7
解析
2.
下列有關(guān)育種敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.雜交育種是改良作物品質(zhì)的常規(guī)方法
B.誘變育種的原理是基因突變
C.雜交育種可以產(chǎn)生新的基因
D.選擇育種的局限性在于進(jìn)展緩慢和可選擇范圍有限
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:33
引用:1
難度:0.7
解析
3.
小麥?zhǔn)俏覈?guó)第二大糧食作物,與水稻一樣,小麥為兩性花且花朵較小,用于人工雜交實(shí)驗(yàn)研究十分困難。以“小麥雜交之父”李振聲先生為代表的中國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力,終于找到了含有小麥雄性不育基因的植株——太谷核不育小麥,并從小麥12萬(wàn)個(gè)基因中精準(zhǔn)定位了PG5這個(gè)雄性不育基因。該基因位于染色體上,含該基因的花粉完全無(wú)法發(fā)育,且相對(duì)于可育基因?yàn)轱@性,科學(xué)家還通過(guò)轉(zhuǎn)基因等技術(shù)驗(yàn)證了該基因的功能。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.太谷核不育小麥作為人工雜交實(shí)驗(yàn)材料,可省去去雄的步驟,在實(shí)驗(yàn)中只能作父本
B.PG5基因能在異種細(xì)胞中表達(dá)說(shuō)明生物界共用一套遺傳密碼
C.將兩個(gè)PG5基因?qū)胧荏w細(xì)胞中培育成植株,再將其花粉授給可育植株,產(chǎn)生的子代中雄性不育所占比例可能為
1
2
、0、
1
4
D.若在同一片試驗(yàn)田種植純合太谷核不育小麥:雜合太谷核不育小麥:可育小麥=1:1:2,則子一代中可育小麥所占比例約為
5
8
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
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